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유아의 창의성, 문제해결력, 의사소통 능력 등을 기르는 데 효과적인 것으로 평가되는 만큼, 교사에 의한 일방적 교육이 중시되는 교육환경에서 레지오 에밀리아 접근법은 훌륭한 대안이라고 할 수 있을 것이다. 또한 발도르프 프로그램은 영
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프로젝트 접근법
(1) 프로젝트 접근법의 배경 (2) 프로젝트 접근법의 교육목표
(3) 프로젝트 접근법의 교육과정 (4) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
(5) 우리나라 현장에서의 적용 및 문제점
4. 발도르프 프로그램
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접근법
1. 교육목표
2. 교육과정
3. 교사의 역할
4. 프로젝트 접근법의 실제 : 닭 프로젝트
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅳ 발도로프 프로그램
1. 교육목표 및 원리
2. 교육내용 및 활동
3. 교사의 역할
4. 발도르프 유아교육
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몬테소리 유아교육론, 학지사, 2000.
황해익 외, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라에서 적용하기 적합하다고 생각하는 보육프로그램
1) 몬테소리 프로그램
2) 프로젝트 프로그램
3) 발도르프 프
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적 새로운 접근법들을 몇가지 들 수 있는데, 미국 NAEYC(전국 유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적합한 실제 (Developmentally Appropriate Practice) 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등
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몬테소리, 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 1. 몬테소리와 프로젝트 프로그램의 목적(목표)
1) 몬테소리 프로그램의 목적(
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프로그램의 개요
3. 각 보육 프로그램의 특징
3.1 프뢰벨
3.2 몬테소리
3.3 레지오에밀리아
4. 보육 프로그램의 장단점
4.1 프로젝트 접근법
4.2 발도로프
4.3 생태 영유아보육
5. 현대 보육 환경에서의 적용 가능성
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것으로 본다. 1. 서론
2. 보육프로그램 개요
1. 프뢰벨
2. 몬테소리
3. 프로젝트 접근법
3. 대안 보육프로그램
1. 레지오에밀리아
2. 발도로프
3. 생태 영유아보육
4. 보육프로그램의 효과와 비교
5. 결론
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많은 연구와 현장적 적용이 필요하다고 본다. 1. 서론
2. 보육 프로그램의 개요
1. 프뢰벨
2. 몬테소리
3. 프로젝트 접근법
3. 레지오 에밀리아와 그 특징
4. 발도로프 교육의 철학
5. 생태 영유아보육의 중요성
6. 결론
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반영하여, 영유아에게 가장 적합한 맞춤형 보육 프로그램을 개발하는 것이 궁극적인 목표임이 명확하다. 1. 서론
2. 다양한 보육 프로그램의 개요
2.1 프뢰벨 프로그램
2.2 몬테소리 프로그램
2.3 프로젝트 접근법
3. 결론
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