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적인 성과를 촉진하는 의도적인 과정을 말한다. 청소년 프로그램 개발자는 이러한 과정이 프로그램에 잘 스며들도록 하는 역할을 총체적으로 지휘하는 자라고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 전명기, “청소년지도방법론”, 한국청소년단체협의회, 2
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수 있게 된다.
-통합성의 원리에 기초한 영유아 프로그램으로 아이들은 전인적 발달에 도움을 받을 수 있다. 예를 들어 수학교육 프로그램이 단순히 아이들에게 수학적 지식만을 교육시키는 것이 아니라 인성 및 사회성과 관련된 내용을 포
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하기 위한 보완 대안
노인들의 일반적 특성에 부합하도록 한국무용교육프로그램을 개발ㆍ운영하기 위해서는 수업 횟수와 시간을 늘려야 한다. 조사결과에 따르면 노인은 주 2회 한국무용프로그램을 선호하는 것으로 나타났는데 현재의 삶이
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을 제공하고 다양한 매체를 통해 소리를 표현해 보는 프로그램이다. 생활 속의 여러 가지 소리를 찾아보고 사물과 자신의 목소리를 직접 소리를 만들어 보는 내용이다.
4) 동화를 통합 성교육프로그램
대상
만 3~5세 유아
내용
유아가 전인적
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수업은 적은 수의 인원만 수강이 가능했다.
7. 프로그램 평가 계획
1) 미술 감상교육을 통한 정서적 안정
미술 감상활동은 힘이 부족한 노인에게 적당한 활동을 제시할 수 있으며 감상활동을 통해 자신의 이야기를 투사할 수 있게 하여 노년기
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자막(字幕)이란?
영화나 텔레비전 따위에서, 관객이나 시청자가 읽을 수 있도록 화면에 비추는 글자. 표제나 배역, 등장인물의 대화, 설명 따위를 보여 줌.
TV 영상자막이란?
TV 프로그램 안에서 보이는 다양한 기능의 일반적인 문자는
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꽃차로 마음을 다스리다
동구 정신건강증진센터
정신재활 프로그램
개발의 필요성과 근거
1) 프로그램 개발의 필요성
동구 정신건강증진센터 주간재활프로그램에 참여하는 회원님들의 평소모습을 관찰해 보았을 때
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문제를 보다 수월하게 하는데 그 의의가 있다.
프로그램
제한점
한마음 놀이마당
개인사정으로 꾸준히 참석하지 못할 수 있다.
다문화 요리 교실
이주여성의 참석률이 높을 수 있으나 지역주민의 참석률이 저조할 시
프로그램 운영이 어려울
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하여 참여자의 K-GDS 수치를 20% 이상 경감시킨다.
○프로그램 실시 후 프로그램에 대한 만족도가 90% 이상이 되도록 한다.
○프로그램 종료 후 ‘자조모임’을 만들어 지속적 참여를 도모한다.
○1, 2기 참여자간의 멘토-멘티 관계를 맺을 수 있
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부모들을 이끌도록 한다.
(5) 지역사회 참여프로그램
영유아의 발달은 기관의 노력만으로는 이루어지지 않는다. 따라서 영유아를 둘러싸고 있는 환경의 기관과 성인들이 영유아의 성장과 발달을 위하여 서로 협력하도록 하는 프로그램을 운
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