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프로그램의 특징 및 교육내용을 정리하고 그에 대한 본인의 의견을 구체적으로 서술해 보았다. 반편견 통합교육 프로그램이 유아의 정서적 발달의 하위 요소 중 정서 조절, 정서 인식에 향상을 가져왔다. 특히, 정서 조절 부분에서 통계적으
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관련된 신체 놀이문화의 종류와 특기체육에 관련된 프로그램법과 효과적인 지도 방법 모색에 대한 자료 및 프로그램법에 대해서....
참고문헌
김현수(2004). 유아체육 프로그램이 유아들의 사회정서적 발달에 미치는 영향. 1(1): 1-54.
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프로그램(지역사회 연계자원봉사)
1) 청소년자원봉사활동의 개념
2) 지역사회 연계자원봉사활동의 의의
3) 학생들의 발달 단계와 욕구를 고려한 프로그램에서 고려 사항
2. 지역사회 연계자원봉사활동 계획의 사례
1) 프로그램명과 참여
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프로그램 역시 이 두 가지 개념에 기초해 있다. 그리고 프로그램의 내용 구성은 대개 아동발달의 일반적 특성을 따르고 있다. 그러나 그 틀 속을 자세히 들여다보면 프로그램의 부재로 인한 문제의 심각성을 깨닫게 된다. 현재 영유아 보육프
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프로그램 : 학지사 이순형 외 2005
미국 - http://www.highscoperkorea.com
한국 - http://www.highscope.org
보건복지부 http://www.mw.go.kr/ 2010 보육사업안내 1.몬테소리프로그램
2.뱅크 스트리트 프로그램( 현장에서는 발달적 상호작용접근법이라고 불림)
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프로그램 목적과 목표에 얼마나 부합하는지, 유아의 발달에 적합한지, 프로그램 운영 방법은 적합하였는지, 개선점은 무엇인지, 유아의 지식, 태도, 기술의 변화는
어떠한지를 평가한다. 이 때 동료교사와의 협의 과정에서는 활동 후 자신이
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프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 발달적 특징
1) 신체발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
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프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 발달적 특징
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3)
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로 이루어진다.
2. 로직모델 적용사례: 발달장애 청소년의 취업을 위한 바리스타 양성 프로그램
1) 문제 상황
발달장애 청소년과 그 부모에 대해 조사 분석한다. 발달장애 청소년들의 낮은 자존감과 취업에 필요한 기술 부족으로 현실적으로
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 만3세 유아의 발달 특
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