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유아체육에 관련된 신체 놀이문화의 종류와 특기체육에 관련된 프로그램법과 효과적인 지도 방법 모색에 대한 자료 및 프로그램법에 대해서.... 참고문헌 김현수(2004). 유아체육 프로그램이 유아들의 사회정서적 발달에 미치는 영향. 1(1): 1-54.
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 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 및 방법 3. 연구의 절차 Ⅲ. 두 가지 정당화논리 1. 외재적 정당화논리 2. 내재적 정당화논리 Ⅳ. ‘문화적 의미’의 판단기준에 기초한 내재적 정당화논리 Ⅴ. 요약 및 결론
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유아의 자아존중감, 또래상호작용, 놀이성 간의 관계, 열린유아교육연구, 2010. 최진아, 규칙적인 체육프로그램 참여가 유아의 기초운동기능과 자아존중감 및 사회성발달에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교 대학원 논문, 2010. 최현미, 유아 자
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유아체육지도자의 역할에 대한 유아교사와 학부모의 인식과 기대, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2004. 김민정, 유아체육 프로그램과 지도형태에 관한 연구, 서강대학교 교육대학원 논문, 2000. 김재은, 유아의 신체: 그 발달 심리학적 함의
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발달시킬 수 있도록 다양한 프로그램을 구성 3) 적합성 신체의 발육발달의 정도를 고려 4) 흥미성 건강이나 바람직한 사회적 관계 형성을 위해서 흥미 있고 다양한 내용의 신체활동과 운동이 제공되어야 한다. 2. 프로그램시 주의사항 - 유아들
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논문 139건

아동 개념 및 특성 2. 장애아동의 통합교육 3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토 Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례 1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황 2. 우리나
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  • 발행일 2014.06.22
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아동 개념 및 특성 2. 장애아동의 통합교육 3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토 Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례 1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황 2. 우리나
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  • 발행일 2011.10.27
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아동의 움직임 교육에 관한 연구, 한국체육학회지, 제29권, 1호. 원영신(1988), 유아의 운동능력발달에 따른 놀이와 움직임교육에 관한 연구, 한국여성체육학회지 제2권. 유상석(2001), 발달적으로 적절한 유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한
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유아교육과 교수협의회 세미나 자료집. 49-70. 정예은(2006). 전문적인 체육 교육 프로그램이 유아들의 정서·사회성 발달에 미치는 영향. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. 지성애(2008). 유아운동실태와 교사의 인식분석. 유아교육학논집, 1
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유아체육교수학습을 통한 예비유아교사의 교사효능감의 변화 탐색」, (『열린유아교육연구』, 14(4), 한국열린유아교육학회), 2009. 김성재,『발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과』, 중앙대학교 대학원 박사학위논
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취업자료 187건

유아교육자로서 아동의 권리와 존엄성을 최우선으로 존중하며, 공정하고 포용적인 교육 환경 조성에 힘쓸 것입니다. 유아교육의 사회적 책임을 깊이 인식하고, 교육 정책 개선과 사회적 인식 확산에도 적극 참여하여 건강하고 행복한 미래
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유아들이 각자의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다고 믿습니다. 이를 위해, 저는 유아들의 창의력, 사회성, 정서적 발달을 촉진하는 교육 프로그램과 활동을 개발하고자 합니다. 이러한 목표를 달성하기 위해,
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프로그램을 개발 및 운영하며, 특수교육이 필요한 유아들에게 맞춤형 지원을 제공하여 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕겠습니다. 지역사회와 협력하여 교육복지 사각지대를 해소하고, 사회적 약자를 위한 다양한 교육 자원을 확
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유아들이 학교와 사회에서 자립적이고 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 데 중요한 기여를 할 것입니다. 또한, 연구 결과는 현장에서 적용 가능한 구체적인 교육 프로그램과 방법을 제공하여, 유아특수교육의 질을 향상시키는 데 기여할 것
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유아 심리 및 발달에 대한 연구를 통해 보다 깊이 있는 교육을 실천할 계획이다. 또한, 동료 교사들과 협력하며 서로의 경험과 노하우를 공유하고, 원 내에서 협업하는 문화를 조성하는 데 힘쓰겠다. 나는 유아들에게 긍정적인 영향을 미칠 수
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