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프로그램의 기획부터 학교와 서비스 지원 학생의 가정의 연계, 상담과 지도, 가정방문 및 사례관리 등의 관련 업무 전반을 진행한다.
프로그램의 운영은 형평성과 효율성을 고려하여 각각의 프로그램에 교직원을 담당 관리 및 지도교사로 참
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프로그램을 만들어 공감의 가치를 이용하고 적용할 수 있어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공감 이론 - 호프만을 중심으로
공감의 개념
공감의 구성요소
공감의 각성형태
공감의 발달단계
Ⅲ. 경험사례에 대한 이론 적용 및 분석
Ⅳ.
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사례연구 및 방문준비
000과장님
10:00- 13:00
case 방문(김진완이네집 방문)
000, 000선생님
13:00~
case 방문일지 작성
3. 금일 실습목표 : 전반적인 사회복지실천에 대한 강의(최성균 관장님) 및 예비중학교실
4. 실습내용
- case 방문
CT :김진완(남) 97.
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학습이 필요한 거 같다. 그런 학습들을 통해 장애인들은 여성과 남성의 역할과 차이점을 잘 인식하게 되고, 나아가서는 정서적, 성적 친밀감이 넘치는 깊이 있고 의미 있는 가족생활과 사랑을 나눌 수 있는 가족관계를 유지할 수 있을 것이다.
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표현 강조
2. 협업 및 소통 능력 배양
3. 디지털 미술의 도입
3. 새로운 방향의 미술활동 사례
1. 자연 소재를 활용한 아트 프로젝트
2. 지역 사회와 연계한 미술 활동
3. 다양한 문화 체험을 통한 미술 교육
4. 결론
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학습의 심리·기계화
4. 전인적 체육론
5. 노작교육론
Ⅲ. 관련 교육론
1. 가정 교육론
2. 직업 교육론
3. 사회 교육론
5.페스탈로치와 사상가들
* 페스탈로치가 영향을 받은 사상가들
①코메니우스
②로크
③루소
* 페스탈로치가
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프로그램, 활동여건 등을 제공할 수 있도록 해야 한다. 학습자 개인을 중시하고 제도보다는 인간을 중시하고, 집단보다는 개인을, 교사보다는 학습자를, 교과지식 보다는 다양한 체험을 통한 감성을, 특정한 가치 기준을 획일적으로 강요하기
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수업제와 선거연령의 19세로 인하를 통해
- 청소년의 수련활동에 대해서 문화활동과 교류활동은 더욱 속도를 더할 수 있을 것이다.
청소년 문화 활동의 사례
(1)접근성 증진 프로그램: 움직이는 미술관
(2)문화예술프로그램: 남산문화탐방
(3)교
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통일교육의 새로운 전개방향, 한국교육개발원
전숙자(2001), 사회과 교육의 새로운 이해, 교육과학사
함평엄다초등학교(2001), 실천 중심의 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정 교실수업개선 연구학교 보고서
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학습의 이론과 기초, 중원인문노총 제16집, 건국대학교, 1997
5. 이미영, GSP를 활용한 수학 수업 모형 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000
6. 전라남도교육청, 체험학습 길라잡이, 2000 Ⅰ. 모의학습(교육)프로그램 사례
1. 진로 인
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