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청소년은 성인의 모습을 동경하고 그것을 흉내 내기 위한 모험과 자극을 추구하는 시기이다. 또한 자유의 의미를 쉽게 왜곡하여 개인의 무제한적으로 허용되는 것으로 받아들이기도 한다. 중퇴문제도 마찬가지로 이러한 심리상태에 있는 청
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중퇴청소년들은 취업문제에 직면하고 있다. 학업을 중단한 상태에
서 자신의 소비욕구 충족을 위해 혹은 경제상의 이유로 일을 필요로 하게
된다. 그러나 중퇴생이라는 낮은 학력과 사회적 낙인이 찍힌 상태에서 선택
할 수 있는 업종은 매우
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학업중퇴의 원인과 특성 및 유형, 학교부적응 청소년의 문제점과 실태, 대처방안에 대해서 알아보았다. 아동기에는 일련의 인지적, 신체적, 정서적, 사회적 변화가 수반되며 이러한 변화에 적절히 적응하지 못한 경우에 학습이나 행동문제가
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청소년의 상
문제영역
10대 임신
학업중퇴
약물남용
청소년 범죄와 폭력
소년재판체계
청소년 발전의 전망
청소년기
건전한 결과지침
포괄적인 지역사회의 시도
아동, 청소년, 그리고 가족에 대한 시도
기초적인 이웃관계와 가족에 대한 시도
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청소년학회
○ 홍재선(1996), 학교폭력의 실태와 그 대책, 홍익대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 한국청소년개발원(1993), 청소년문제론, 서울:서원출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교폭력(청소년폭력)의 개념
Ⅲ. 학교폭력(청소년폭력)의 특성
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