|
집단상담에서 충분히 다루는 것이 많은 도움이 될 것이다. 즉 청소년 프로그램이라고 해서 그들만을 대상으로 국한시킨 프로그램을 계획할 것이 아니라 처음부터 부모가 개입되는 프로그램을 계획할 필요가 있다.
그리고 청소년 대상의 사회
|
|
|
집단치료의 효과비교, 충북대학교 대학원 학위논문
다양한 불안유발 상황에 노출시키고, 그 상황에 머물러 있도록 격려하여 불안이 감소하게 하는 노출치료 프로그램에도 한계점이 있었다. 첫째, 발표불안은 상대적으로 다른 사회불안 보다
|
|
|
있다. 그리고 신체적 증상에서는
실험집단에서는 유의미한 변화가 없는 반면, 비교집단에서는 유의미한 증
가를 보이고 있다(p <.05). 이러한 결과로부터 볼 때, 이 프로그램은 장애
아동 어머니들의 우울 요인 중에서 특히, 부정적 태도를 감
|
|
|
이끌어가던 위치에서 뒤에서 지원하는 위치로 자신의 위치를 바꾸어야 하며, 칭찬, 지지, 격려 등이 집단을 지지하는 기술이다.
3. 집단유지에 도움이 되는 프로그램 사용기술
집단유지를 위한 프로그램은 집단성원들의 의견이 일치하는 결정
|
|
|
집단원 중에 한 사람이 자원해서 한가운데 눈을 감고 선다. 나머지 집단원들은 그 사람을 중심으로 원을 만들어 선다.
2. 나머지 집단원 들은 워 가운데 눈을 감고 서 있는 사람에게 한 사람씩 다가가서 말을 사용하지 않고 그 동안 프로그램에
|
|
|
) 진로탐색을 위한 집단상담
7) 스트래스 대처를 위한 집단상담
8) 성교육을 위한 집단상담
9) 약물남용방지를 위한 집단상담
10) 지도력 육성을 위한 집단상담
또한 현재 대학에서는 대학생들을 위해 "자기성장을 위한 프로그램", "자기주장 프
|
|
|
) 진로탐색을 위한 집단상담
7) 스트래스 대처를 위한 집단상담
8) 성교육을 위한 집단상담
9) 약물남용방지를 위한 집단상담
10) 지도력 육성을 위한 집단상담
또한 현재 대학에서는 대학생들을 위해 "자기성장을 위한 프로그램", "자기주장 프
|
|
|
집단 활동 중
택일
소집단 활동
3:30
간식 및 정리정돈
4:00
대집단 활동(음악, 미술, 신체활동 및 현장견학, 협동작업)
4:50.5:00
회상하기 및 귀가
4세아 5세아
6. 내용정리 및 마무리
우리나라의 대표적인 유아교육 및 보육프로그램으로 고려대학
|
|
|
집단 학습지도활동에 사용된다.
언어
산수
칠판
칠판
칠판
선반
선
반
책상
칠
판
책상
피아노
4. 이 프로그램의 교재-교구는 교수계획에 따라 기본개념을 가르치는 데 꼭 필요한 것들로써 다른 프로그램들에 비해 그리 많지 않은 편이다. 여
|
|
|
I. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구의 방법 및 내용
II. 이론적 배경
1. 시각장애인의 정의 실태
2. 시각장애인의 정의 실태
III. 볼링교실 프로그램의 집단과정 지침서
Ⅳ. 볼링교실 프로그램의 집단과정 현황에 따른 문제점과 개선
|
|
메뉴펼치기
