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향상시키고 개인과 가족의 최상의 발전을 도모할 수 있도록 지도한다.
4. 참고문헌
가족생활교육 | 이기숙 | 신정 | 2010 1. 서론
2. 본론
1) 가족생활교육프로그램 참여방법
2) 가족생활교육프로그램을 개발
3. 결론
4. 참고문헌
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프로그램이 청소년 범죄에 미치는 영향에 관한 연구,(2014)
김경호(2014), 범죄보도로 인한 인격권으로서의 초상권 침해에 관한 연구: 언론과 수사기관의 책임을 중심으로, 언론과 사회 12(2), 88-120
이선형, 분노범죄는 언론보도에서 어떻게 재현
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프로그램화 되어 있었기 때문에 쉽게 적용할 수 있었던 점을 고려해 볼 때 레지오 접근법은 독특한 교육과정의 특성 이외에도 많은 시사점을 준다.
참고문헌
홍순정,이기숙 :유아교육과정 방송통신대학교
차주희·채혜선(2001) 레지오식 프로
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하는 사회구성원들의 수가 상당히 많게 될 때, 처해 있는 사회적 위험으로부터 벗어나려는 집단적 욕구이다.
Ⅲ. 결론
욕구는 현재 상태와 바라는 상태 사이에 존재하는 격차 또는 차이를 말한다. 사회복지프로그램을 개발하기 위하여 문제
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프로그램 및 개입방안 개발,청소년상담연구, 2008
3) 김자윤 등 아동·청소년의 정신장애 유병율 및 위험요인 연구-초, 중, 고등학교 대상 학교 중심연구,보건복지부, 서울대학교 병원,2018
4) 김성춘, 청소년의 자살생각에 영향을주는 요인연구 ,
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프로그램의 배경?
5) 하이/스코프 교육과정의 기본 원리?
6) 하이/스코프에서 유아를 보는 관점은?
7) 하이/스코프에서 교사의 역활은?
8) 능동적인 학습을 위한 하루 일과
9) 하이/스코프 대소집단 활동
10) 핵심경험
11) 유아관찰기록
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프로그램을 3개월간 실시하여 공격성에 미치는 영향을 실험할 때 본인이 생각하는 가장 타당한 실험조사 방법을 선택하고 구체적인 조사절차 및 의견에 대해 살펴보았다. 실험이란 연구자가 하나 이상의 독립변수를 의식적으로 조작하거나
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프로그램 개발 연구. 사회과교육.
장인실 외(2009). 편견감소(Anti-bias)교육 프로그램이 편견과 다문화 인식에 미치는 영향. 한국교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 편견에서 차별으로 가는 매커니즘
2. 특정 인종집단에게 가지는 편견의
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것으로 그친다. 이처럼 목적은 일치하나 집단활동을 통해 치료를 도모한다는 점과 이것이 정기적이고 체계적으로 이루어진다는 방법상의 문제는 기존의 프로그램상의 문제점을 개선한 것이며, 또한 방향이 다르다고 할 수 있다. 없음
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프로그램 효과평가
(1) 목표 : 가정폭력에 시달리며 낮아진 자아 존중감을 사전ㆍ사후 검사를 통하여
참여자 60%이상이 향상되도록 한다.
하위목표 1 : 참여자의 개별적 사전 면담과 심리검사를 통하여 개인적, 가족적 차원의 문제 및 욕구 파악
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