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집단프로그램을 운영하고, 사업요원이 시설(학교)을 방문하거나, 대상 아동 청소년을 정신보건센터로 내소시켜 개별상담, 집단프로그램 등 사례관리서비스를 제공한다. 또한 교사 및 학부모를 대상으로 아동청소년 정신건강문제의 조기발
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집단프로그램 등을 활용할 수 있다.
VI. 치매가족모임 또는 자조집단프로그램
치매가족으로 구성된 자조집단을 통하여 정서적 지지와 정보를 교환할 수 있다. 노인복지정이 미흡한 상황에서 치매노인가족의 부양기능을 강화하고 가족들의 부
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프로그램, 아동발달프로그램, 청소년 센터, 캠트, 학교와 사회복지기관의 급식사업, 노인센터 프로그램, 집단교육프로그램
- 치료, 원조, 재활을 위한 사회복지서비스: 가족 및 일차집단의 지지를 대신하거나 보충함으로써 문제를 가진 개인
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프로그램, 아동발달프로그램, 청소년 센터, 캠트, 학교와 사회복지기관의 급식사업, 노인센터 프로그램, 집단교육프로그램
- 치료, 원조, 재활을 위한 사회복지서비스: 가족 및 일차집단의 지지를 대신하거나 보충함으로써 문제를 가진 개인
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프로그램
“내가바로지킴이”등 (청소년폭력예방재단 www.jikim.net , 청예단 원격연수원 www.ejikim.com)
㉡ 해외 프로그램
ⓐ“미국 학교 폭력 예방 프로그램”
ⅰ. RCCP(resolving Conflict Creatively Program) 프로그램 : 초등학교교사와 학생들이 비폭력적인
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프로그램, 아동발달프로그램, 청소년 센터, 캠트, 학교와 사회복지기관의 급식사업, 노인센터 프로그램, 집단교육프로그램
- 치료, 원조, 재활을 위한 사회복지서비스: 가족 및 일차집단의 지지를 대신하거나 보충함으로써 문제를 가진 개인
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집단프로그램
-치매가족의 의료비 경감을 위한 서비스
<결론>
가족문제는 단순히 개별가족의 차원에서 해결가능 한 문제가 아니라 사회구조적 변화 속에서 파생되는 문제임이 명백해진 만큼, 이의 해결은 가족원의 도덕성 강화나 가족의
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프로그램, 자기의식강화를 위한 프로그램 등이 폭넓게 제공되어야 한다.
- 사회복지기관을 비롯한 사회단체에서 여성장애인의 자립생활, 심리 등과 관련한 상담프로그램을 확대 보급하여야 한다.
- 여성장애인 자조자립집단을 구성하고 활
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집단프로그램-학교폭력청소년은 자기 자신을 무가치하게 여기며 장래에 대해 기대를 갖지 못하는 낮은 자아개념을 형성하게 된다.
청소년들은 또래 집단 지향성이 있고 자신의 어려운 문제를 동질성이 많은 또래와 의논하기를 바라며 또래
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집단상담프로그램운여
2) 심리검사(지능,적성,성격,학습,흥미,자아개념등) 및 진단평가
3) 부모교육 및 성인대상 상담관련 프로그램운영
4) 다양한 연수사업 및 상담교육
5. 제주학습치료센터
- 위치 : 제주시 일도2동 141-4변지 기봉빌딩3층
- 법
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