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분한 예방교육프로그램을 삽입하고, 특수학교나 특수학급과의 자매결연을 맺어 캠프나 수업, 체육대회 등을 통해 장애인을 대하는 기회를 늘려주고 그들과 함께 어울리게 함으로써 장애인에 대한 그릇된 인식을 벗어날 수 있도록 도와줘야
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학교, 지역사회의 변화와 직접적인 관련이 있으므로 가정, 학교, 지역사회 등이 연계하여 효과적으로 개입할 수 있는 서비스를 개발하여 제공해 주어야 한다. 그러므로 이들을 대상으로 한 예방프로그램이나 부모교육 및 상담, 가족기능강화
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예방에 나서고 범죄첩보를 입수하는 데는 한계가 있기 때문에 경찰이 시민과 함께 고민하고 실행하는 예방프로그램을 만드는 게 효율적이다. 경찰이 학교에 가서 범죄예방 수업을 하는 것 등이 방법이다. 2차적 예방 은 잠재적 범죄인을 대상
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예방교육 프로그램
1) 흡연예방 교육프로그램 개발 현황
우리 나라에서는 현재 미국의 예와 같이, 학교에서 청소년들을 대상으로 지속적이고 체계적인 교육을 실시할 수 있는 흡연예방프로그램이 공공부문이든 민간부문이든 중앙 수준에서
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학교사회사업의 적용
5. 실태
1) 산업별․학력별 현황
2) 취업동기
3) 작업환경
6. 근로청소년의 교육․복지 현황
1) 교육기회의 확대
2) 복지시설 설치․운영
7. 정책(법)
8. 청소년을 위한 프로그램
1) 예방프로그램
2) 청
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예방에 나서고 범죄첩보를 입수하는 데는 한계가 있기 때문에 경찰이 시민과 함께 고민하고 실행하는 예방프로그램을 만드는 게 효율적이다. 경찰이 학교에 가서 범죄예방 수업을 하는 것 등이 방법이다.
2차적 예방은 잠재적 범죄인을 대상
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예방적 접근
그간 성폭력에 대한 예방과 대책은 성문화 환경의 개선을 위해서 왜곡된 성의식 개선교육과 건전한 성문화 환경조성, 그리고 성폭력예방 성교육 프로그램을 위해서 가정과 학교에서의 성교육에 촛점이 주어져 왔다. 나아가서 성
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폭력예방과 치료서비스, 독립생활 프로그램, 그룹홈, 단기쉼터 , 휴일가정
위탁보호 등이 있다.
* 참고문헌
- 백종만 외 공역(2006). 사회복지개론. 서울: 시그마프레스
- 김근홍, 박영란, 이정규(2006). 사회문제와 사회복지. 서울: 학현사
- 김종일
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학교에서, 지역에서 공동체 의식을 가진다면 세계에서도 마찬가지일 것이다. 학교에서 단체활동이나 많은 프로그램을 통해 공동체 의식을 가질수 있으며 그럴 때 사제간의 관계나 학생들 간의 문제-왕따, 학교폭력-도 완화될수 있을 것이다.
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폭력근절활동’
2. 여성 장애인을 위한 인권 활동‘모성권 확보운동’
3. 여성 장애인을 위한 인권 활동‘관련법률 재,개정운동
Ⅳ. 여성장애인의 인권개선을 위한 실천과제
1. 여성 장애인의 인권개선 실천과제
2. 여성 장애인의 인권개
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