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프로그램 개요
1. 프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상과 인원
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
Ⅲ. 프로그램의 형성배경
1. 청소년 음주와 사회학습이론
2. 부모가 청소년 음주에 미치는 영향
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2. 국제적 입법 동향
3. 국내 입법 동향
Ⅵ. 직장내 성희롱예방 교육
Ⅶ. 직장내 성희롱예방 교육(공공기관 사례)
Ⅷ. 한국의 성교육 과제
1. 학교에서의 성교육
2. 가정에서의 성교육
3. 사회에서의 성교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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예방교육의 제고 방안
가. 보다 체계적인 흡연예방 프로그램을 개발하여 초등학교부터 정규교육과정에 포함시키는 등 장기적인 흡연예방 지도전략이 모색되어져야 한다.
나. 흡연학생들에게는 모든 교사들의 지속적인 관심과 꾸준한 지도가
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학교 등)를 가동
③ 비행탈선 방지서비스 : 또래 상담가가 지도하는 힙합교실과 또래신문제작 프로그램을 수행, 문화제, 문화자원봉사(춤), 농촌봉사활동 등
④ 지역사회의 배회가출청소년 보호 방안 구축: 지역사회의 관심 있는 인적자원을
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프로그램은 5～6일 일정의 학교 현장 상황에 맞는 다양한 운영이 필요하며, 흡연의 해독이나 폐해, 왜 끊어야 하는지, 금연 실천 사례, 금연 방법 등을 집중적이고 구체적으로 가르쳐 스스로 끊을 수 있는 의지를 심어줘야 한다.
2. 흡연예방교
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학교금연사업 - 현황과 전망 and 가치교육으로서의 흡연예방교육, 예방의학, 맹 광 호
ㆍ한국 청소년 교육 연구회, 아름다운 나, 나의 미래 만들기
ㆍ이 명 순. 청소년 흡연 관리 프로그램의 개발, 2000
ㆍ송 미 라 · 김 순 례, 금연학교 교육프로
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예방, 사교육비 절감, 계층간 양극화 해소를 통한 사회통합 효과 등에 일조하기 위해 실시 됨
- 프로그램 목표
학습보완, 문화지원, 건강복지, 생활지도 등. 건강한 청소년을 육성시킴.
- 프로그램 일정
평일 학교시간이 끝나는15:00~20:00까지,
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학교에 통합되어있는 아동들은 학교적응에 필요한 제반요소들이 결핍되어 있는 것이 현실이다.
이러한 제반 측면을 고려할 때 장애아동을 위한 사회통합 프로그램이 분명히 필요하나, 간과해서 안 되는 것은 이러한 적응의 문제가 장애아동
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예방효과 기대)
3. 지역사회 대상
- 졸업 후 진학 할 수 있는 지역사회 중학교 학교에 흡연예방P/G의 중요성을 알리고 지속적으로 이루어 질 수 있도록 네트워크를 형성한다. (지역 복지관과 연계하여 공조) Ⅰ. 프로그램명
Ⅱ. 프로그램
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프로그램을 마무리 짓는다.
수행인력
1.학교사회복지사
2.외부초청강사
3.진행보조-실습생2명
예산
준비물
필기도구
기대효과
거절하는 방법을 배움으로써 타인에 의한 흡연의 유혹을 예방할 수 있다.
금단증상대처법을 배움으로써 금연에
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