|
>. 이론과 실천. 1995
http://hotline.peacenet.or.kr 서 론
1.정의
2.이론적 접근
3.유형과 피해자의 문제점
4.사회정책 및 프로그램
5.사회정책 및 프로그램의 평가
6.해결책 및 대안
7.문제해결을 위한 사회복지적 차원의 전략
|
|
|
프로그램을 학교의 교육용으로 활용할 수 있도록 지원하는 프로그램.
MS는 매년 실적 보고서뿐 아니라 ‘시티즌 보고서’도 내놓는다. 이를 통해 한 해동안 디지털 정보 해소에 얼마만큼 기여했는지를 평가한다. 빌 게이츠는 지난해 한 강연
|
|
|
백과사전 www.100.naver.com/ ♦ 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1장 여성복지의 개념
2장 여성복지의 문제 유형과 현황
3장 관심 영역의 문제에 대한 대응으로서 사회복지
4장 대응하는 제도와 프로그램의 문제점 및 과제
Ⅲ.결론
|
|
|
3. 부모교육 프로그램에 따른 유형
1) 교육기관을 중심으로 이루어지는 프로그램
2) 가정중심 부모교육프로그램
3) 지역사회중심 프로그램
Ⅶ. 부모교육의 영향 및 효과
Ⅷ. 부모교육의 바람직한 방안
Ⅸ. 결 론
[참고 문헌]
|
|
|
목차 ◆
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1장 여성복지의 개념
2장 여성복지의 문제 유형과 현황
3장 관심 영역의 문제에 대한 대응으로서 사회복지
4장 대응하는 제도와 프로그램의 문제점 및 과제
Ⅲ.결론
♦참고문헌
|
|
|
학교는 점검할 예정임
7) 제주도-체벌 없는 학교풍토 조성
(1) 학생의 인권침해 가능성에 대한 논란 제기
(2) 체벌 대신 원칙과 자율존중의 책임의식 제고
(3) 체벌 대체 방안 모색
8) 경기도
(1) 교육상 불가피한 경우에만 신체적 고통을 가하는
|
|
|
프로그램 운영의 비용효과성
(2) 지역사회 다른 조직에의 기여도
(3) 지역사회 다양성 반영
(4) 문제의 예방적 효과
(5) 기록의 신빙성
(6) 프로그램의 참신성과 혁신성
(7) 다른 재단으로부터의 지원금 수혜
(8) 재단과의 과거관계에서의 신뢰도
(9
|
|
|
예방과 재교육의 이론」, 법무부, 1992.
보건복지부, 「학교청소년 약물 오남용 예방교육 교재」, 1996. 제 1장
1.약물 남용의 정의
2.청소년의 약물 남용의 원인
3.약물남용의 영향
제 2장
1.약물남용의 특징
2.청소년 약물 남용의 실태
|
|
|
문화 접근에 관한 통계분석
5. 사례분석
6. 사례와 통계자료에 나타난 빈곤층 청소년의 문화적 욕구분석
7. 현재 정부 주도형 운영 프로그램 및 문제점
8. 해결방안 및 과제
9. 보론 - 권리로써의 청소년 문화
10. 참고문헌
|
|
|
학습지도 방법
1) 직접교수 방법
2) 인지발달적 교수
3) 기능적 수학교수
4) 문제해결을 통한 수학교수
Ⅶ. 학습장애아동의 독서교육
1. 학습장애아동
2. 정서장애아동
3. 정신지체아동
4. 학습지진아동
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
