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학교폭력의 예방 및 대처방안
I. 학교폭력의 예방(청소년보호위원회)
1. 학교운영 차원의 폭력예방
2. 학급운영 차원의 폭력예방
3. 폭력예방을 위한 학생자치 활동
4. 학교와 가정 및 지역사회가 함께하는 폭력예방 노력
II. 학교폭력
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학교폭력 예방을 위해 적극적으로 활동할 수 있는 위원을 중심으로 구성되어야 한다. 자치위원회 내에서는 회의를 연 1회 이상이라는 애매한 규정이 아니라 회의를 월별 또는 분기별로 정례화 함으로써 보다 실질적인 예방 프로그램을 구성,
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학교에서 실제 교육을 담당하고 있는 교사들이 정부나 교육청 등의 정책이나 행정지도에 의존하여 수동적으로 교육을 해 온 측면을 부인하기 어렵다.
그러나 많은 교육의 문제도 그렇지만 학교폭력의 예방과 대처에 있어서 정부가 법을 제정
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프로그램의 개발 및 효과. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
이경민(2010). PRECEDE모델을 적용한 고등학생 학교폭력 예방교육 요구도 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의
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흡연, 성, 약물, 학교교칙 위반 등의 문제에 따른 가해행동 유발과의 관계성을 알아보고 적절한 개입전략이 필요하다.
(3) 학교폭력 발생 유형에 따른 프로그램 방향 설정
첫째, 신체적 학교폭력으로 신체사용의 긍정적 변화 촉구, 행동변화 유
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학교폭력예방의 이론과 실제
2. [KBS뉴스] [‘학교폭력의 상처’기획]② 변하는 폭력 양상…예방 교육 강화
- 김도훈 기자 / 2021.03.18
https://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5141780
3. [아시아경제][2021 국감]학생·청소년 자살, 경찰청 통계가 교육부의 1.6배
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학교폭력 예방에 관한 연구. 동의대학교 박사학위논문.
박 진(2003). 청소년 집단따돌림의 원인과 대처방안. 인문사회과학연구. 호남대학교 인문사회과학연구소.
고혜영(2000). 집단 따돌림 피해 중학생을 위한 집단 상담 프로그램의 효과. 석사
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폭력 예방을 위한 교육·홍보 및 프로그램 개발, 기타 여성가족부장관이 아동성폭력에 관하여 의뢰하는 사업 등이다(여성부, 2010: 296-297).
가정·성폭력피해자 무료 법률 지원 사업의 추진배경 및 목적은 여성 및 아동에 대한 폭력의 피해가 증
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예방프로그램\". 한국심리학회지 사회문제 225-242.
김선애. 2004. \"집단 따돌림 연구경향 분석\". 한국청소년연구 15(1):73-107.
김예성·박현선. 2007. \"초등학교 또래 괴롭힘 피해 아동의 학교적응유연성에 관한 연구\". 한국아동복지학 23:66-97.
김
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. 서로 사랑하며 함께하자
1. 기획배경
2. 문제발생 요인
3. 대책 방안
4. 프로그램 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
5. 프로그램 실제
1) 프로그램명 : 서로 사랑하며 함께하자.
2) 프로그램 일정
3) 장소
4) 대상자
5) 세부일정
6. 평가
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