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단계
4) 비판점
5) 교육적 적용 / 시사점
◎ 에릭슨의 심리사회적 발달이론
발달단계
프로이드와 에릭슨의 비교
에릭슨이론의 교육적 시사점
◎ 콜버그의 도덕성 발달이론
콜버그의 도덕성 발달단계
교육적 제안
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권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2011. 1. 서론
2. 본론
1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그 이론의 교육적 시사점
3) 에릭슨의 성격발달단계이론
4) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명
1) 기본적 신뢰감 VS 불신감(출생후-1년)
2) 자율성 VS 수치심 및 의심(2-3세)
3) 주동성 VS 죄책감(
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 도덕성의 개념
(2) 도덕성 발달이론에서 각 단계의 특성
(3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그 이론의 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격
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콜버그의 도덕성 발달이론
1-4.도덕성 발달 6단계의 구조
1-5콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
1)능동적 인간의 육성
2)토의식 수업의 활용
1-6.결론
1-7.참고자료
2-1.서론
2-2.에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계이론
2-3.에릭슨
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교육적 시사점 및 평가
2. 비고츠키의 인지발달이론
(1) 비고츠키의 생애
(2) 언어 및 사고의 발달
1) 언어발달단계
2) 사고발달단계
(3) 근접발달영역
1) 1단계(타인조절)
2) 2단계(자기조절)
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교육적 가치’, ‘몸 움직임의 즐거움’의 두 가지 하위범주가 포함되어 있다. 각각의 하위 범주별 예비유아교사의 반응을 살펴보면 다음과 같다.
1) 아는 만큼 보이는 동작과 교육적 가치
교사효능감이 높은 교사는 학생의 학습을 효율적으
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및 실태
제1절 북한의 에너지 정책
제2절 북한의 에너지부족 실태
제4장 남북한 에너지 자원 현황 및 시사점
제1절 북한의 에너지 자원 현황
제2절 남한 에너지 자원 현황
제3절 시사점
제5장 남북한 에너지 자원의 효율적인
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마. 중재자로서의 교사 ………………………………………… 27
Ⅳ. 결론 및 시사점 ……………………………………………………… 28
※ 참고문헌 …………………………………………………………… 32
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시사점을 주고 있다.
본 연구에서는 국가사회의 대한 공헌이 명예롭고 존경받는 풍토가 조성되고 위국헌신정신이 국가사회 발전을 위한 건전한 정신적 가치로 승화되는 보훈문화가 우리 사회에 뿌리내릴 수 있도록 우리 사회의 보훈문화 실
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