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재자에 해당하는 자아가 조절을 하게 되고 억제와 억압등의 방어기제를 사용하게 된다. 즉, 리비도는 '성욕구'로서 대상과 상황에 따라서 억제와 통제받게 되며 이러한 성적인 욕구가 내부로 향하느냐 외부의 객체에게로 향하느냐에 따라 자
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프로이드의 이론에서 좀 더 확대 발전했다는 점에서 두 이론의 교육적 시사점을 비교하여 살펴보는 것은 유의미하다고 할 수 있다.
참고문헌
심리성적 발달이론 프로이드 프로이트 Freud 정신분석 교육학 2020. 3. 30.
프로이트(Sigmund Freud)의 정
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프로이드의 정신분석이론
I. 일반적 특징
II. 인간의 의식수준
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
4. 원초아, 자아, 초자아의 상호작용
IV. 인간의 본능
1. 삶의 본능
2. 죽음의 본능
V.
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이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 문화의 특성
2. 문화의 유형
3. 문화변동과 세대갈등
4. 문화체계와 인간행동
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비웅
방패는 맹수를 매달고 검을 씻고 비도를 꽂는 영웅이다.
義勇眞無敵, 雄威不衆同。
의용진무적 웅위부중동
의리와 용기는 진실로 적이 없고 영웅의 위엄은 대중과 같지 않다.
(어찌 거; -총12획; ju)는 원문이 渠(도랑 거; -총12획;
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의리를 약속했고, 대학생활에서는 동기와 선후배 관계를 배었습니다. 한국전력 비 정규직 근무를 하면서 땀과 동료 유대감의 소중함을 깨달았고 정원 시스템과 호주 현대자동차에서 직원간의 팀워크와 매너를 배웠습니다. 그리고 이 모든 인
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