|
, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 심리성적 발달단계
I. 구강기
II. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
III. 남근기
IV. 잠복기
V. 생식기
* 참고문헌
|
|
|
프로이드에 대하여
프로이드가 개척한 심리학 ‘정신분석’
대학에서의 프로이드의 연구
꿈에 대한 프로이드의 분석
프로이드가 생각한 인간의 정신
프로이드와 성(性)
프로이드가 생각한 성격발달의 다섯 단계
인간의 마음에 대한 프
|
|
|
정신분석학의 개요
2. 주요 개념
3. 성격의 구조
4. 인간 정신에 대한 지형학적 이론(Topographic Theory)
5. 정신 발달의 단계
6. 방어기제 (Defense mechanism)
7. 프로이드 이론의 한계
8. 프로이드의 연구방법
9. 프로이드이론의 평
|
|
|
정하는데 큰 공헌을 했다.
12. 참고 자료
Freud, S. (1940), An outline of psycho-analysis, 박성수·한승완 역. (2015) 『정신분석학 개요』, 열린책들
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
박노권,『프로이트
|
|
|
정훈 외
\'생활지도\' - 이 재창 1. 상담(상담이론)의 정의
1) 상담학자들의 상담에 대한 정의
2) 상담의 정의
3) 상담이론의 정의
2. 각 학파의 상담이론
1) 정신분석학적 상담이론 (프로이드)
2) 내담자 중심적 상담이론 (칼 로저스)
|
|
|
프로이드가 첫 번째 였고, 항상 다루기가 가장 어려웠던 것이다. 목 차
1.생애
2.프로이드 이론에 대한 초기의 영향
2.본능과 세 가지 성격
3.정신분석과 반 정신분석
4.마음의 영역
5.불안
6.자아 방어 기재
7.심리성적인 발달단계
8.무
|
|
|
프로이드심리학 비판, 선영사
앤소니 엘리어트, 정신분석학 입문, 한신문화사
이무석(2003), 정신분석에로의 초대, 도서출판 이유
조두연(1985), 임상행동 과학, 일조각
최순남, 인간행동과 사회환경 제3판, 법문사
캘빈.S홀, 프로이드 심리학, 문
|
|
|
단계…………………………………………………………‥…‥ 9
Ⅵ. Freud의 연구방법.………………………………………………………‥‥…‥‥‥ 11
Ⅶ. 정신분석이론의 평가 및 적용………………………………………‥………‥ 12
|
|
|
정에 미친 영향 연구. 석사학위논문, 건국대학교 대학원.
김아진(2009). V. Lowenfeld 미적 표현 발달단계에 비추어본 우리나라 아동 선묘화 표현특징. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
박광희(2010). 로웬펠드 사상에 기초한 유아미술에 관한
|
|
|
프로이드(Freud) 심리성적발달이론의 의의와 한계점
3) 에릭슨(Erikson) 심리사회적발달이론
4) Ericson이론의 의의와 한계점
5)로저스(Rogers)의 인본주의이론
6) 반두라(Bandura)의 사회학습이론
3. 도덕성발달이론
1)프로이드(Freud)의 정신역동
|
|
메뉴펼치기
