|
정
제3절 주요개념
1.경제적 모델
2.지형학적 모델
3.구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
4)불안
4.역동적 모델
5.자아방어기제
제4절 심리성적 발달단계
1.구순기
2.항문기
3.남근기
|
|
|
프로이드 심리학 입문, 범우사
H. 마르쿠제·E. 프롬, 포로이트 심리학 비판, 선영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드의 약력
Ⅲ. 정신분석이론(프로이드)의 정의와 목적
Ⅳ. 정신분석이론(프로이드)의 발달단계
1. 구강기(oral stage 0-2세)
2. 항문
|
|
|
초심리학적 논고(Papers on Metapsychology?1915)
5. 이원본능설(Dual Instinct Theory?1920)
6. 구조적 이론(Structural Theory?1923)
Ⅳ. 성격의 구조
Ⅴ. 성격 발달의 단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅵ. 평가
참고문헌
|
|
|
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기
Ⅵ. 방어기제
Ⅶ. 오이디푸스 콤플렉스
Ⅷ. 정신분석적 상담 기법
1. 해석
2. 자유연상
3. 꿈의 분석
4. 저항의 분석 및 해석
5. 전이의 분석 및 해석
Ⅸ. 평가 및 비판
참고문헌
|
|
|
프로이드는 심리성욕 갈등이 정신생활의 무의식적 작용과 존재를 초기 성장과정에서 경험한 외상이 성인기에 어떻게 일으키는지를 설명하려고 했고 에릭슨은 인간의 능력, 즉 인간발달단계에 나타나는 자아자질에 관심을 가졌다.
일곱째,
|
|
|
정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드, 피아제, 에릭슨의 인간발달이론(정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론의 아동발달단계별 특징)
A. 프로이드
I. 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정
|
|
|
정
3) 퇴행
4) 취소
5) 투사
6) 투입
7) 반동형성
8) 자기에로의 전향
9) 격리
10) 승화
11) 합리화
12) 동일시
13) 전치
14) 대치
15) 전환
16) 지식화
III. 심리성적 발달단계
1. 구강기(출생-1.5세)
2. 항문기(18개월-3세) 3
|
|
|
프로이드의 정신분석이론을 간단히 소개하고 그의 이론에 대한 비판점을 다섯 가지 정도로 요약해 보았다. 그의 이론에 대해 전적으로 옳다고 생각하고 있던 것을 다시 한번 생각해 볼 수 있는 기회가 되었으며 무엇이든 전적으로 옳다고 생
|
|
|
(자아정체감 대 자아정체감 혼란 : 성실성)
(6) 성인초기(친밀성 대 고립성 : 사랑)
(7) 성인기(생산성 대 침체성 : 배려)
(8) 노년기(자아통합 대 절망감 : 지혜)
4. 프로이드와 에릭슨 비교
5. 에릭슨 이론의 비판적 검토
참고문헌
|
|
|
정신분석학의 기본적인 텍스트인 것이다.
또한 이 텍스트를 통해 무의식에 다가가는 과정이야말로 프로이드의 정신분석이 문학텍스트의 해석인 비평과 직접적으로 연결이 되어지는 고리라고 말 할 수 있을 것이다.
[참고 자료]
유창근, 문
|
|
메뉴펼치기
