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이론
3. 영유아기 발달단계
3.1 구강기(oral stage)
3.2 항문기(anal stage)
3.3 남근기(phalic stage)
3.4 잠복기(latency stage)
4. 영아기의 정서발달
4.1 영아기의 정서, 사회성 발달
4.2 영아기의 정서발달 단계
4.3 방어적 행동과 신체적 변화
4.4 미
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생식기에 해당
○빠른 사회적 변화를 특징으로 함, 신체 변화를 수용하고
부모로부터 독립하고자 하며, 여러 역할을 받아들이고
수용해야 함
2) 정신발달에 관한 이론적 근거(Theoric foundations of mental development)
(1) 인지 발달-Piaget 의 이론
단계
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Freud의 심리성적 발달단계
1) 구강기(0～1세)
2) 항문기(2～3세)
3) 남근기(4～5세)
4) 잠재기(6～12세)
5) 성기기(13～?세)
2. Hurlock의 이성 의식의 발달단계
1) 초기 성적단계(1～5세)
2) 성적 대항기(Sex-Antagonism Stage : 6～12세)
3) 성적 혐오기(Sex-Ave
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정신 분석 이론에 대해 약간의 학습효과를 얻었고, 안나 프로이트의 방어기제를 통해 나, 또는 우리 주변에 일어나는 것에 대해 아 그렇구나 하는 개념 정립을 한 것이다.
우리는 스트레스를 해소하기 위해 끊임없이 방어기제를 동원하였다.
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이론
1. 정신분석학적 관점
1) 구강기(Oral Stage：0?18개월)
2) 항문기(Anal Stage：18개월?3세)
3) 남근기(Phallic Stage：3?6세)
2. 사회학습론
3. 인지발달론
Ⅲ. 영?유아의 성심리발달에 영향을 주는 요인
1. 가족
2. 또래집단
3.
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프로이드는 이 시기를 잠재기(latency period)라고 했는데, 그것은 리비도(성 에너지)가 구강기에 머물다가 항문기, 남근기를 거치고 나서 잠재한다고 보았다.
따라서 이 시기의 아동들의 관심은 지적인 호기심, 운동 그리고 친구와의 우정으로
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바람지간 유치원 교육이 요망된다. 1.성장과 발달 용어구별
2.성장의 방향성
3.자신의 아동기
4.성장발달이론(프로이드,에릭슨비교)
5.인지발달정도
6.태아와 태교
7.임부건강관리
8.영아기어머니 교육
9.유아기 발달
9.학령전기 발달
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단계)
① 사회계약지향의 도덕 : 법과질서의 가변성을 인정한다
② 자신이 선택한 윤리적 원인이 개인의 양심의 결정에따라 이루어진다
(6) 영적발달
- 자신의 영적세계를 구축해서 자신과 타인의 종교를 비교하며 신의 존재를 인 정하면서 많
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1) 배변훈련과 관련된 경험나누기
2) 관련 이론
프로이드의 심리성욕 발달 단계:
1단계(0-1세): 구강기
2단계(1-2세): 항문기
3단계(2-5세): 항문기
4단계(5-청소년기 전): 잠복기
5단계(청소년기 이후-): 성기기
3)배변 훈련의 실제
- 배변 훈
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구강기 Oral stage (0~1세)
2. 항문기 Anal stage (2~3세)
3. 남근기 Phallic stage (4~5세)
4. 잠재기 Latency Stage (6~13세)
5. 생식기 Genital Stage
Ⅶ. 아동 독서교육의 중요성
Ⅷ. 효율적인 독서교육을 위한 제안
1. 독서지도에 관한 사서의 업무 인정
2. 독
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