|
구체적 기술을 제공하는 것은 아니 지만 올바른 실천을 위한 토대를 제공하는 기초지식이라 할 수 있다. 1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-6세)
4. 잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
※ 프로이드의발달5단계의 사회복지측면
|
|
|
* 프로이드(Freud, 1856-1939)의 정신분석이론
1. 이론의 기초
2. 발달단계(5단계 과정)
1) 구강기(oral stage)
2) 항문기(anal stage)
3) 남근기(phalic stage)
4) 잠복기(latency stage)
5) 생식기(genital stage)
* 에릭슨의 심리 사회적 성격발달이론
|
|
|
(6~12세) ……………………………… 9
(5) 생식기(12세 이후) ……………………………… 10
4. 프로이드 정신분석학 이론의 한계 ……………… 10
III. 결론 ……………………………… 11
* 참고 자료 ……………………………… 11
|
|
|
프로이트 심리학 해설, 선영사
이 숙 외, 2004, 아동상담, 양서원
이정식, 1994, 프로이트 정신 분석입문, 다문
임창재, 1995, 심리학의 이해, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud의 성격발달
2. Freud의 성격발달 5단계 과정
1) 구순기(oral s
|
|
|
성적인 충동의 가장 완전한 만족을 추구하려는 특징이 있다.
프로이트 학파의 관점에서 본다면 모든 인간은 사춘기 초기에 동성애의 시기를 거치게 된다. 그러나 점차 성적 에너지의 대상이 이성으로 옮겨가고, 구애가 시작된다.
|
|
 |
걸쳐 일어난다고 생각하였다.
구 분
프로이트의 정신분석이론
에릭슨의 사회심리이론
인간행동의 기초
본능과 무의식
자아
행동과 사고의 동기
본능적인 성적 에너지
사회적 충동
성격발달단계
5단계 (유아기~청소년기)
8단계 (전생애)
|
|
메뉴펼치기
