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이론적 견해에서 본 여성근로자들의 욕구에 관한 연구",충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김윤정(2011). 인간행동과 사회환경. 학지사
욕구조사의 이론 및 실제. 한림대학교사회복지전공 교수 서 인 해. 한림대학교서울센타, 2008
Peggy L. Chin
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이론 및 실제. 한림대학교사회복지전공 교수 서 인 해. 한림대학교서울센타, 2008
Peggy L. Chinn, 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발, 현문사, 2010
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, 인간욕구를 경영하라
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사회환경, 창지사
이인정최해경. 2006. 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체
최순남(1994) 「인간행동과 사회환경」, 한신대학교 출판부 1. 프로이드 심리성적 발달이론의 특
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모델의 특정
2. 행동수정의 원리와 기술
3. 행동수정의 기본개념 및 기법
Ⅳ. 실천과정
1. 초기단계
2. 개입단계
3. 종결단계
Ⅴ. 활용 및 평가
Ⅵ. 치료모델
1. 약물 남용자 치료개발
2. 아동학대 치료모델 개발
3. 정신건강문제
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사회복지실천에 유용한 지식기반을 제시했다. 직접적으로 치료하기보다는 클라이언트가 가진 사회적 관심과 왜곡된 삶의 목표를 수정 하도록 도움을 주었다.
참고자료----------------------------------------------------
프로이드학과와 신프로이드학
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이론을 사회복지 실천에 있어서 적용시킨다는 것은 새로운 학습환경을 구성하여 잘못 학습된 부적응적 행동을 제거시키고 보다 효과적이고 바람직한 행동이나 기술을 새롭게 학습시킨다고 할 수 있다.
5. 참조문헌
- 인간행동과 사회환경 /
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이론을 사회복지 실천에 있어서 적용시킨다는 것은 새로운 학습환경을 구성하여 잘못 학습된 부적응적 행동을 제거시키고 보다 효과적이고 바람직한 행동이나 기술을 새롭게 학습시킨다고 할 수 있다.
6. 참조문헌
- 인간행동과 사회환경 /
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사회복지사와 클라이언트의 포괄적 계획수립
제 4절 개인수준의 개입
1. 개인수준의 개입
2. 개인의 변화
3. 문제 상황에 대한 대처방식 변화
제 5절 집단 수준의 개입
1. 집단역동
2. 집단 개입의 방법
3. 집단 개입의 특성
제 6절 가족
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지실천기술
I. 교육
II. 상담
1. 개념
2.
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모델은 심리적 갈등을 처리하여 가족관계를 개선하는 데 목적을 가지며, 특히 정신분석학적 모델은 문제 중심을 가족 간의 역기능적 의사소통을 두고 있는 의사소통에 초점을 둔다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우
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