|
발달
1)발달의 원리
2)발달단계-프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그
3)발달과업
3. 인간의 심리와 교육
1)인간의 지적특성
2)인간의 비지적특성
4. 인간행동의 연구방법
1)관찰법
2)면접법
3)조사법
4)검사법
5)사회성 측정법
6)사례연구
|
|
|
사회적인 추구가 강조되고 낙관적 관점이 삶의 비관적 영역을 뒤덮고 있다.
------------------------------------------------------------------------------------------------ 1. 생애
2. 개인심리학
3. 기본가정
4. 개념
5. 아들러 VS 프로이드
6. 성격발달
|
|
|
이론적 접근
1) 성폭력의 개념
2) 성폭력의 유형
2. 이론적 접근 및 발생의 관점
1) 성폭력 발생의 이론적 접근.
(1) 전통주의적 관점
(2) 개인적· 심리학적 관점
(3) 사회구조 및 문화적 관점.
(4) 패미니스
|
|
|
분석
가. 산업특성
나. 국내외적 산업규모
다. 산업을 둘러싼 국내외 최근 동향
Ⅱ. 에버랜드의 역사 및 배경분석
Ⅲ. 에버랜드의 Life cycle
가. 에버랜드의 발달 과정
나. 수명주기 단계 구분
다. 수명주기 단계별 특성
Ⅳ. 에버랜드
|
|
|
쇼펜하우어
3. 프로이드
4. 니체
5. 실존주의(existentialism)
제 3장 20세기의 철학
1. 현상학(phenomenology)
2. 해석학(hermeneutics)
3. 프랑크푸르트 학파(Frankfurter Schule)
제 4장 영미철학
1. 실용주의(pragmatism)
2. 분석철학(analytic philosophy)
|
|
|
사회성
6. 현대 사회와 인간
7. 인간의 창조 활동
*종교 철학의 문제들*
기독교
이슬람교
불교
유교
2. 종교와 정신분석학
3. 종교와 도덕
4. 종교와 과학
5. 종교적 체험
*종교란 무엇인가*
1. 세계의 근원
2. 현대와 종교
3. 종
|
|
|
사회 내에서 비공식, 공식 지원체계에 대한
관심을 갖고 이를 면밀히 분석하면서 클라이언트에게 필요한 서비스를 제공
정부에서의 전담직원과 행정적 지원체계를 확립하도록 촉구하는 거시체계
수준의 개입역할도 수행
적용 가능한 개입
|
|
|
사회복지와 교육 및 재활에도 많은 긍정적인 기여를 해 왔던 것이다.
어려운 여건 속에서도 사회사업(복지) 기관이나 일반 지역교회가 감당하지 못하는 중증 장애인들과 복음의 황무지와 같은 곳에서 그리스도의 정신으로 주님의 사역을 감
|
|
|
실천들을 하나씩 해나가는 것이 가장 시급한 때이다. 노사관계 모델도 이러한 가치에 입각해서 만들어질 수 있는 것이다.
크리스찬아카데미 사회교육원, ‘스웨덴 사회복지의 유형과 발전상’, 한울, 1999
그리스 뱀버/러셀 란즈베리, ‘국제
|
|
|
이론(혐오치료, 체계적 둔감법)/
- 조작적 조건형성이론(행동조성, 표현훈련).
다. 인지치료; 통찰학습과 사회학습 원리 적용, 모델관찰과 합리적 정서치료법
7. 인간중심의 치료
Rogers에 의해서 개발, 내담자 중심치료 또는 비지시적 치료
11장
|
|
메뉴펼치기
