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사회사업 ·집단사회사업
·지역사회기관의뢰 ·가정방문
·학생, 학부모, 교사교육
·사례회의 ·연구모임
·교사, 가족과의 지속적인 협의
타기관 의뢰
·정신건강기관
·청소년관련기관
·사회복지기관
·정부기관
·기타사회기관
종결
·문제
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적용
2. 교도소가 아닌 소년원 수용
3. 서로 다른 나이 기준
Ⅲ. 주요 자료에 따른 청소년비행의 이해
1. 관련 기관의 자료에 따른 이해
2. 지역별 조사자료에 따른 이해
3. 연구자의 자료에 따른 이해
4. 현장으로부터 이해
* 참고문헌
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분석 - 국가별
① 일본
② 미국
③ 프랑스
④ 한국
⑤ 국가 간 원인 비교 분석
3. 청소년 자살 예방정책 - 국가별
① 일본
② 미국
③ 프랑스
④ 한국
2부. 청소년 자살 예방 전략
1. 자살예방 전략
2. 자살예방 전략의 적용
3. 청소년 자
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분석하고 이를 바탕으로 자원봉사활동의 활성화 방안을 모색하기 위한 실제 조사 연구를 하였다.
참고문헌
◇ 김은정·이정윤·오경자(1992), 자기 지각·사회적 지지 및 대처 행동이 대학생활의 적응에 미치는 영향- 6개월간 추적연구, 한국심
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장점
5. 미술치료의 기능과 적용
6. 미술치료의 구성조건
7. 미술치료의 기법
8. 미술치료의 과정
Ⅲ. 집단미술치료
1. 집단미술치료란
2. 집단미술치료의 장점과 단점
3. 집단미술치료의 목표
4. 리더의 역할
Ⅳ. 사례
Ⅴ. 결론
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일정표 작성
6. 집행
7. 관리, 분석, 계획 재조정
Ⅶ. 정보기술(IT)의 문제점
1. 인적자원 문제
2. 보안 문제
3. 사생활 문제
4. 안정성 문제
Ⅷ. 정보기술(IT)의 활용사례
1. 효율성 제고
2. 적합성의 추구
3. 통합성의 강화
참고문헌
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사회복지실천의 적용
행동수정모델은 사회복지실천의 현장에서 어른이나 아이들과 일할 때, 일반인
들의 일상생활의 문제에서부터 정신적인 문제에 이르기까지 다양한 분야에서
상이한 인구집단에 적용할 수 있는 방법으로 비교적 단시간
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술 한 잔 하시죠?“ 하며 다가서는 제자신이 한심스럽기만 합니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트가 분류한 인간의 성격발달 단계
2. 프로이드 방어기제 (Defense mechanism)
3. 방어기제의 종류와 현장에서 경험(반동형성과 투사)
Ⅲ. 결론
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정신병리학이론(Die psychopathologische Theorie)
2. 경제학이론(Die konomische Theorie)
3. 심리분석해명이론(Der psychoanalytische Erkl rungsansatz)
4. 여성학이론(Die feministische Theorie)
5. 복합이론(Der Mehrfaktorenansatz)
6. 학습이론(Die Lehrntheorie)
7. 사회심
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리듬악기 연주 프로그램이 운동능력 향상적용 사례
[4] 음악치료의 효과성
1. 음악적 연주기능 향상의 효과성
2. 전반적인 운동능력 향상의 효과성
3. 상지운동능력 향상의 효과성
[5] 결론 및 연구의 제안점
1. 결론
2. 연구의 제안점
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