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Ⅳ. 참고자료
프로이트의 꿈의 해석, 무의식에 비친 나를 찾아서 김서영 저 | 사계절 | 2014.12.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 낭떠러지에 떨어지는 꿈을 꾸는 나
2. 로또에 당첨되는 꿈을 꾸는 나
3. 부자가 되는 나
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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역, 서울：범우사, 1998
Freud, 꿈의 해석, 조대경 편역, 서울대학교출판부, 2001
정신분석의 발달 Clara Thompson, M.D. 이형영이귀행 공역, 도서출판 하나의학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. Freud와 Jung의 공통점
Ⅲ. Freud와 Jung의 차이점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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하지 않았고, 결국 따돌림을 시키는 상황까지 갔었다. 어느 한 시기에서가 아닌 아주 자연스럽게 말이다.
이러한 학창시절의 내안에 내가 없는 모순덩어리인 모습의 나는 20세이후 대학생활, 20대중반 이성과의 만남, 이별 과정 속에서 더더욱
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이 단계에서 성공한 사람은 다른 사람을 배려할 줄 안다. 배려는 심리적 무관심의 반대 개념이다. 생산성 확립에 실패한 사람은 개인적 욕구나 안위를 주된 관심으로 하는 자아도취의 상태에 바지므로 이 단계의 실패는 이기주의를 낳는다.
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1. 개요와 기본개념
의식과 무의식의 구성요소로서 사고, 소원 혹은 행위와 같은 현재의 정신활동과 과거의 경험 사이에 원인적 관계가 있다는 이론적 기초위에 형성된 심리과학
정신결정론: 인간에 대한 정신분석학의 관점은 인간이 행
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정신 구조론
1)이드(Id) : 쾌락의 원리
2)자아(ego) : 현실원리
3)초자아(superego) : 도덕원리
2. 심리성적 발달(心理性的 發達/ psychosexual development)
1)발달단계
2)고착(固着/fixation)
3)오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)
3.자아(Ego)방어기제 (防禦
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이 Frued 정신분석이론의 성격발달에 및 부모교육에 시사하는 점에 대해 살펴보았다. 프로이드에 의하면 성격의 발달은 유아기부터 청소년기까지 다섯 단계에 걸쳐 이루어지는데 이 단계들 중 앞의 세 간계가 성격형성에 결정적 역할을 하게
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정신역동이론
정신분석이론은 프로이드 이후 많은 학자들에 의해 변화와 발전을 거듭하면서 여러 분파가 생겼다. 이 가운데에는 문화적으로 결정되고 무의식적으로 전수되는 인간존재의 상징적 표상을 강조한 융, 사회심리학적 기초와 목적
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기제이다. 퇴행은 심리성적발달기의 초기단계로 되돌아가거나 더욱 단순한 유아기적 표현을 하는 것이다. 1.정신구조론 : Id. Ego, Super-Ego
2.심리성적 발달(心理性的 發達/psychosexual development)
3.자아(Ego) 방어 기제(防禦 機制/Defense mechanism)
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프로이드(Freud)
그는 누구인가?
• 1856년 5월 6일 모라비아(현재 체코) 지방
프라이베르크 마을에서 유대인으로 출생.
• 오스트리아의 신경과 의사, 정신분석의 창시자.
히스테리환자를 관찰하고 최면술을 행하며, 인간의
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