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중심적 입장
1) 내담자 중심 접근법의 특징
2) 발달적 고려
4. 정신 병리의 유형들
5. 치료 시기
6. 부모 역할
7. 개관
8. 결과 연구
1) 개인 아동 심리 치료의 역사
2) 정신 분석과 내담자 중심 심리 치료 모델의 비교
3) 예상
Ⅶ. 평가
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Freud의 후기작업은 자아와 대상관계에 집중되었으며 멜라니 클라인, 위니캇 등은 아동과의 개입에 초점을 둠으로써 사회복지실천에 영향을 주었다.
4. 사회복지 실천과의 관계
1950년대까지 사회복지 이론과 실천은 정신분석적 개념과 실천원
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 프로이드의 정신분석이론
1. 인간관
2. 기본개념
3. 마음의 구조
4. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
Ⅱ. 사회복지 실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무
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대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 해석
4) 저항의 분석과 해석
5) 전이의 분석과 해석
6) 경청과 감정이입
7) 버텨주기와 간직하기
제10절 프로이드의 평가
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사회복지실천의 연관성
Ⅱ. 본론 : 인간행동발달 이론
1. 정신역동이론
2. 행동주의이론
3. 인본주의 이론
4. 인지발달이론
5. 사회체계이론
Ⅲ. 결론 : 유아기 발달과정을 인간행동 발달이론을 접목시켜 분석, 맺음말
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회적 모델에 적용되는 인간행동 및 성격발달 이론
2. 기능주의 모델에 적용되는 인
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정신분석 모델의 개입목표와 개입기법
1) 개입목표
- 사회복지사와 클라이언트 간의 상호작용적인 관계에서 발생하는 전이와 역전이에 대한 이해를 바탕으로 경청, 자유연상, 해석, 직면, 명료화, 훈습 등과 같은 기술을 활용
2) 정신분석이론
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이론과 사회복지실천」학지사 2001
이처럼 Freud의 정신분석이론은 문제점과 한계점을 지니고 있는 것이 사실이다. 하지만 어쩌면 가장 이해하기 힘든 인간의 내적 심리에 좀더 접근할 수 있도록 이론을 집대성한 Freud의 노력은 실로 대단하다
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이론이란 평가를 받고 있다. 또한 이 이론의 전체적인 틀이 의학적 개념에 기초한 의학적 용어로 구성되어 있으며 인간의 심리를 생리학적으로 분석하였다는 점에서 주로 임상에서 주로 호평을 받아왔다.
2. 정신분석이론의 사회복지실천에
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사회적 환경 간의 상호작용에 초점
심리사회적 모델은 정신분석이론의 사정과 진단을 통해 상황속의 인간의 강점과 결점을 평가하고 변화를 위해 개인과 사회환경을 모두 강조한다.
정신분석이론처럼 사회복지사가 클라이언트에게 병리적,
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