|
프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기. 서울 : 이화여자대학교 출판부 1.유아문학의 가치
|
|
|
접근Ⅰ
교육과정과 NIE 프로젝트 접근법Ⅱ
연령별 NIE 연간 수업 계획안Ⅲ
초등학교 NIE 교육과정 분석Ⅰ, Ⅱ
학년별 연간계획안Ⅲ
특별활동을 위한 NIE
테마학습과 NIE(체험학습 프로그램 계획/실행)
강의 기법(프리젠테이션 스킬)
NIE 강사
|
|
|
활동의 세부적인 계획안을 구성하지 않는다. 유아의 새로운 아이디어와 흥미와 욕구를 반영하여 유동적으로 목표를 세우고 융통성 있게 운영하므로 발현적 교육과정이 전개된다.
- 중략 - 1. 문화 맥락주의 프로그램 중 프로젝트 접근법,
|
|
|
목표와도 일치한다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고
영유아 보육 프로그램 김두범 저 | 창지사 | 2004.08.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 몬테소리 프로그램
2) 프로젝트 접근법
3) 레지오에밀리아 접근법
4) 발도르프 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
접근법에서 배울 점을 찾고자 하는 우리에게 시사해 주는 바가 많다고 본다. 1. 레지오 에밀리아의 역사 문화적 배경
2. 레지오 접근법의 철학적 배경
3. 프로젝트 접근법과의 차이
4. 기본 원리 및 개념
5. 환경구성
6. 레지오 에
|
|
|
어린이집 프로그램의 교육적 효과를 관찰할 수 있었다.
아이들의 흥미에서부터 교육과정이 시작되는 프로젝트 접근법과 발도르프 교육의 철학을 잘 적용할 수 있다는 시사점도 가지게 되었다.
단순한 보육을 넘어 창의적이고 유연하게 보육
|
|
|
법
① 러그 미팅(Rug Meeting)
② 개별 또는 집단 학습
③ 주제(Topic)학습
④ 토론학습
⑤ 지그소우(Jigsaw) 학습
⑥ Project 학습
⑦ 팀티칭(Team Teaching)
⑧ 소집단 학습
⑨ 코너학습(Corner)
⑩ 문제해결활동
4. 열린
|
|
|
법을 일반아동에게도 적용함 [정답] 4 - 중략 - 제3장 몬테소리 프로그램 제4장 뱅크 스트리트 프로그램 제5장 디스타 프로그램 제6장 하이스코프 프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제1
|
|
|
교육과정의 특징
3) 비판
5. 1970년 이후 과학교육
1) 로젝트 신서시스
2) 프로젝트 2061
3) 스고프 시퀸스, 코더네이션 프로젝트
4) 국가과학교육 표준
Ⅶ. 과학과학습(수업, 교육)의 방법
1. STS적 접근법
2. 개념도
3. V도
참고문헌
|
|
|
활동을 할 수 있도록 교육과정을 구성 함. 과정 이수 후에는 어린이집, 사회 복지 시설, 보육원등에 배치하여 아동조형 실기 지도자로 활동 할 수 있도록 추천 할 예정 이다. 넷째, 프로젝트 접근법을 도입하여 노인의 지식발달과 사회적 발달
|
|
메뉴펼치기
