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활동을 한다.
2. 차이점
① 체제의 종합성을 들 수 있다.
몬테소리 프로그램은 프로젝트를 통한 교수 학습 방식을 오늘날의 시각에서 재정립한 일종의 교수법이라 할 수 있다. 이에 비해 레지오 접근법은 30여 년간 부모와 지역 사회를 근간으
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활동을 한다.
2. 차이점
① 체제의 종합성을 들 수 있다.
뱅크스트리트 프로그램은 프로젝트를 통한 교수 학습 방식을 오늘날의 시각에서 재정립한 일종의 교수법이라 할 수 있다. 이에 비해 레지오 접근법은 30여 년간 부모와 지역 사회를 근
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활동을 한다.
2. 차이점
① 체제의 종합성을 들 수 있다.
뱅크스트리트 프로그램은 프로젝트를 통한 교수 학습 방식을 오늘날의 시각에서 재정립한 일종의 교수법이라 할 수 있다. 이에 비해 레지오 접근법은 30여 년간 부모와 지역 사회를 근
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프로젝트 접근법에서는 프로젝트 주제에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있도록 하는 다양한 관찰, 조사, 탐색활동에 초점을 둠, 이에 반해 레지오식 프로젝트에서는 지식의 구조를 강조하여 탐색, 재탐색하고 구축, 재구축해 나가는 나선형적 재
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프로젝트 접근법으로 진행하면서... 다음과 같은 3가지에 중점을 두고자 한다. 첫째는 유아의 흥미에 맞는 교육내용을 선정한다. 둘째, 다양한 교수매체를 개발하여 학습에 적용한다. 셋째, 교육활동의 효과를 높이기 위하여 가정과 연계하여
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프로젝트와 레지오 에밀리아의 비교
5. 최근 유아교육 동향과의 연계성
6. 참고문헌 1. 레지오 에밀리아 접근법에 대해서
2. 사회·문화·역사적 배경
3. 레지오 에밀리아 유아교육의 특징
(1) 이론적 배경
(2) 아동관
(3) 교육과정의
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프로젝트 접근법의 목적
(2) 창의적 사고력
1)창의적 탐구력 교육의 구체적 목표
(3) 프로젝트 접근법이 유아의 창의적 사고력에 미치는 영향
2. 창의적 탐구력 신장 방안 연구
(1) 창의적 탐구력 신장을 위한 환경여건 조성
1) 자유 선택활동
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프로젝트 접근법을 따로 따로 적용하기 보다는 두 개의 강점을 부각시키면서 영유아들의 활동방법에서 교육시킨다면 영유아들의 발달에 시너지 효과를 얻을 수 있을 것이다.
또한 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법 뿐 만 아니라 어떤
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접근법의 특징
4. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
5. 레지오 에밀리아의 교사
6. 레지오 에밀리아 교육기관 구성원의 역할
7. 기록화(Documentation)와 반영적 사고(Reflective Thinking)
8. 레지오 에밀리아와 프로젝트 접근법의 다른 점
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접근법을 중심으로. 충남대학교 교육대학원 유아교육과 석사학위논문.
윤학태(1997). 언어 습득 이론과 환경적 요소. 동국대학교 대학원 영어영문학과 석사학위논문.
이병숙희(2014). 개념획득과 언어발달의 관련 : 피아제와 비고츠키 심리이론
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