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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 이론적 기초
1)듀이 - 경험을 통한 아동중심 교육과 통합교육
2)피아제 - 새로운 지식에 대한 인지적 구성주의
3)비고츠키 - 사회문화적 학습과정
3. 교육목표 및 원리
1)교육목표
2)기본
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구성주의
4. 언어와 정신발달의 핵심적 역할
5. 학습과 발달의 상호작용
Ⅴ. 유아과학교육에 대한 사회적 구성주의의 교육적 함의
1. 사회적 구성주의적 학습환경
2. 교수학습과정에서의 효과적인 비계설정
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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프로젝트 이야기(2013). 홍순옥임영심김창숙, 창지사.
IV. 결 론
레지오 에밀리아 접근법은 유아교육에 대한 철학적 가정, 지역 공동체의 교육환경, 교육과정과 교수방법들이 어우러져서 사회문화 맥락 안에서 이해될 수 있는 독특하고 통합적
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교수방법이 주로 사용된다.
- 중략 - 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 하이스코프 프로그램
2. 프로젝트 접근
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학습 환경의 활용
4) 교사의 역할
5) 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제
♠ 구성주의의 학습원칙 ♠
6. 구성주의적 학습환경의 활용사례
1) 교실 내 수업환경에서의 구성주의적 접근사례
2) Hypermedia 시스템을 활용한 구성주
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접근법의 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에서의 적용 시 강점과 약점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 프로젝트 접근법의 특징.hwp
2. 프로젝트 접근법의 배경.hwp
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접근법의 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에서의 적용 시 강점과 약점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 프로젝트 접근법의 특징.hwp
2. 프로젝트 접근법의 배경.hwp
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접근법의 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에서의 적용 시 강점과 약점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 프로젝트 접근법의 특징.hwp
2. 프로젝트 접근법의 배경.hwp
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교수학습원칙
1. 결과보다는 과정 중심
2. 강의보다는 활동 중심
3. 학생의 선택 중시
4. 열린 접근방법
5. 간학문적 접근방법
Ⅴ. 영재교육의 교수학습방법
1. 개별화 학습
2. 문제 해결 중심 학습
3. 탐구 학습
4. 프로젝트 중심 학습
5.
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교수 방법을 모색하고 끊임없이 연구개발에 힘써야 할 것이다. 1. 학습 주체에 위한 분류
2. 학습 집단에 대한 분류
3. 강의식 교수방법
4. 토의식 교수법
5. 문답식 교수법
6. 문제해결법
7. 프로젝트(project)학습 방법
8. 주문형
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