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뛰어나고 잘 사는 사람들에게만 이득을 엄청 주고, 가난한 소수 인종이나 민족 그리고 지적으로 뒤떨어진 학생들은 막다른 골목에 이르게 할 때도 있다 관리자적 교수 접근방식
치료적 교수 접근방식
자유교육적 교수 접근방식
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교수학습의 원리
2. 발달이론에 따른 교수·학습원리
3. 교사의 상호작용 (영아/유아)
4. 영유아평가 목적, 단계, 주의할 점
5. 환경구성의 원리 (영아/유아)
6. 영유아 대소집단 활동 두 가지 활동 내용, 지도방법
7. 영유아의 문제행동 한 가
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방법
- 프로그램 학습법
- 조사학습법
- 인간관계 훈련
- 만남의 훈련(encounter training)
- 마라톤 훈련
- 협동훈련
- 견학과 여행 및 기업체와 공무원 및 사회단체 등의 각종 인간자원개발 프로그램 목차
교수-학습의 방법
1. 강의학습법
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지도에 임할 수 있는 좋은 기회임을 유의해야 한다. 교수방법(수업의 유형)
I. 강의법
II. 토론법
III. 프로젝트법(구안법)
1. 목적 설정하기 단계
2. 계획 세우기 단계
3. 실행하기 단계
4. 결과 판정하기 단계
IV. 협동학습법
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종류의 교수·학습방법을 통해 각각 다른 관점에서 영유아를 지도하는 원리와 구체적인 방법론을 탐색해 보았다. 한 종류의 교수·학습방법만 보더라도, 체계적이고 방대한 내용을 담고 있다. 이처럼 교수·학습의 과정은 복잡하고 세분화 되
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