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학습의 적합성 측정
- 프로그램의 목적 측정
- 정책 측정
- 조직 측정
◎ AEIOU 접근법
- AEIOU 접근은 양적인 것과 질적인 방법을 사용한다는 절충적 방법이라는 점
에서 Woodley와 Kirkwood의 것과 비슷
- 프로젝트 수행에 대하여 직원들에게 형성적
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교수 학습 전략
3. 미래 교육 기술의 발전 방향과 그 가능성
4. 교사로서의 나의 수업 진행 방식과 그 구체적 접근법
5. 효과적인 플립드 러닝 평가 방법의 모색
6. 교육 공학 발전을 위한 교사의 필수 역량
7. 교육 공학의 미래 전망 중 가장
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교육 목표
(6) 내용 구성
(7) 교수학습 전략
(8) 평가 방법
2) 2015년 개정 교육과정
(1) 기본 성격
(2) 학생 상
(3) 구성 원칙
(4) 교육 목표
(5) 국어 교육 성격
(6) 국어 교육 목표
(7) 내용 구성
(8) 교수학습 전략
3. 두 교육과정의 비교 분석
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형태와 원천
2. 사회적 지원의 조절효과
Ⅴ. 직무조사
1. 직무조사
2. 직무조사 방법
1) 질문지법
2) 면접법
3) 관찰방법
3. 직무분석
4. 직무평가
5. 직급명세서의 작성
1) 용도
2) 방법
6. 정급
Ⅵ. 직무분석
Ⅶ. 직무능력
참고문헌
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방법과의 비교
3. 피아제의 이론과 인지 발달
4. 비고츠키의 사회적 상호작용 이론
5. 구성주의의 실제 적용 사례
6. 교육적 함의 및 효과
7. 비판적 시각과 한계
8. 미래의 교육 방향
9. 학습자 중심 접근법
10. 결론 구성주의의 지속적 진화
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방법 동물매개치료, 심리치료, 재활치료
1) 동물과 함께하는 치료법
(1) 재활승마의 효과
(2) 돌핀 치료의 장점
2) 심리적 접근법
(1) 아동중심 놀이를 통한 치료
(2) 원예치료의 이점
3) 재활치료의 다양한 기법
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방법의 구조화
3. 유아교육과정에서 포스트 모더니즘 현상
(1) 거대서사의 변화
(2) 교육과정 유형의 다원화
(3) 교육내용과 방법의 탈구조화 현상
4. 포스트모던 유아교육과정 담론의 미학
(1) 차연의 미학
(2) 틈새미학
(3)
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배경에서 과학교과의 시뮬레이션 지원하는 멀티미디어 컨텐츠 개발에 우선 역점을 두고 있다.
헝가리는 정부는 교사 대상으로 PC 구매시 절세 적용, 국고지원 연수 제공, 인센티브 제공 등을 통해 교사의 ICT활용 능력 및 교수-학습에 응용 능
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학습 관리자의 역할
5) 상담자,조언자의 역할
6) 의사 결정자의 역할
4. 유아교사의 조건
1) 유아교사의 자질
2) 유아교사의 태도
3) 유아교사의 전문성
5. 21세기 미래 지향적 유아교육
1) 21세기 사회와 유아교육
2) 21세기 유아교육과
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법폭발기
17. 실외환경
18. 프로젝트접근법
19. 레지오에밀리아
20. 영유아보육과정
21. 보육시설 안전관리
22. 실내 환경
23. 영양 관리
24. 급식 관리
25. 안전사고와 관련된 일반적 영유아의 특징
26. 연령에 따라 적절한 식단 주기를 결정
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