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학습 현장에서 이론을 바탕으로 한 다양한 교수법이 적용되고 있으며, 학생들은 이러한 방법을 통해 자신에게 맞는 학습 스타일을 발견하고 적용할 수 있는 기회를 얻는다. 또한, 협동 학습이나 문제 중심 학습과 같은 접근법은 사회적 상호
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접근법, 프로젝트 접근법, 발도르프 교육과정 등이 있으며, 그 외에도 평등하고 보편적인 교육 실현을 위한 다양한 교육 프로그램이 개발, 실행되고 있다.
- 중략 - 1. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 철학적 기초에 해대 정리하고,
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제7차 초등학교 도덕과 교육 과정 내용의 조직 구성 원리를 쓰시오.
12. 학년별 내용은?
13. 내용 체계표를 완성하시오.
14. 도덕과 교수-학습 방법은?
15. 6차와 7차 교육과정시기의 바른생활과는?
(별첨)★ 교육과정 기출문제 (15문제 수록)
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갈등이론의 기본가정에 대한 비교
2. 기능이론과 갈등이론의 사회관에 대한 비교
3. 기능이론과 갈등이론의 사회계층에 대한 비교
4. 기능이론과 갈등이론의 학교교육에 대한 비교
5. 신교육사회학의 대두배경
6. 신교육사회학의 성격
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방법 및 절차 6
1. 수업 및 평가계획서 작성 7
2. 성취기준의 구체화 8
3. 수업의 실시 8
4. 평가기준의 설정 8
5. 평가도구의 제작 9
6. 평가의 실시 9
7. 채점기준표에 따른 채점 실시 및 결과 보고 9
8. 교수·학습활동에의 피드백 10
III.수행
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여러 요소로 환원시키지 않고 전체적 맥락 속에서 있는 그대로 이해하려는 것, 곧 통합적 평가의 정신. 1.도덕과 평가의 현실과 문제점
2.도덕과에서 통합적 평가의 접근
3.제 7차 교육과정 도덕과에서 통합적 평가의 실제
4.결론
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학습하고 성장하는지를 중시하는 평가 방식으로 전환해야 한다. 이러한 다양한 접근을 통해 누리과정이 더욱 효과적으로 운영되도록 해야 한다. 1. 누리과정의 개요와 역사적 배경
2. 교육적 목표와 방향성
3. 프로그램의 구조와 내용
4.
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 이론적 배경
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배경
Ⅲ. andragogy의 기본 전제 및 가정
1. andragogy의 기본 전제
2. andragogy의 기본 가정에 대한 구체적 설명
Ⅳ. andragogy의 과정
1. pedagogy와 andragogy의 특성
2. andragogy의 실천과정
3. 노울즈의 효과적인 학습조건과 지도원칙
4. 메지로우(M
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학습과 이끎(leading)이 교사의 내재 된 역할임을 지지하는 구조
ㆍ참여적 의사결정 구조와 과정
ㆍ학교와 지역구의 수직적인 구조
제거
ㆍ접근성, 시간, 공간
ㆍ전통적인 하향식 리더십 구조
ㆍ의사결정 과정과 결정 경로에
대한 투명성 부족
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