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학지사 아동복지 / 전남련 / 형설출판사 보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 설명법 2. 개념학습법 3. 탐구학습법 4. 문제 중심 학습법 5. 협동학습법 6. 발견학습법 7. 프로젝트 접근법
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  • 등록일 2014.10.30
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이해, 문음사 김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 C형] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에
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  • 등록일 2015.09.22
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이해, 문음사 김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 C형] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에
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  • 등록일 2017.09.17
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프로젝트 접근법에서 유아들은 주제망을 중심으로 제1단계(시작단계), 제2단계(전개단계), 제3단계(마무리단계)의 과정을 거쳐 문제해결에 확산적으로 접근한다. 이러한 과정을 통해 유아들은 자기 주변에 대한 이해의 폭을 넓히게 된다. Ⅴ.
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  • 등록일 2011.04.15
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것 등으로 나누어 정리한다. 구성 작품은 사진을 찍어 파일에 정리해 준다. 프로젝트 접근법이란? 1. 역사적 배경 2. 교육의 특징 3. 프로젝트 준비단계 4. 프로젝트 시작단계 참고문헌 5. 프로젝트 전개단계 6. 마무리 단계
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  • 등록일 2012.04.26
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논문 231건

법 Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트접근법의 개념과 철학 1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을
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  • 발행일 2008.11.03
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적용하기 위해 현실적 문제점들을 개선하려고 많이 노력해 왔다(이소은 외, 2015). 보조 교사의 지원이나 프로젝트 접근법에 대한 교사 교육, 학부모에게 활동 전개 과정을 저널로 알리거나 부모 교육을 통해 프로젝트 활동에 대한 이해를 돕는
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접근법의 적용과 적용상의 문제점』. 숙명여자 대학교 교육대학원 우정희 (2004). 『레지오 에밀리아 접근법 - 유아들의 미래를 위한 도전』. 양서원 유아미술연구회 (1998). 유아미술교육. 학문사 유혜경 (1999). 『예술교육』. 학연사 이선형 (1998
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  • 발행일 2009.04.06
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접근법의 이해와 현장적용, 서울: 창지사. 김 정(1998). 美術敎育總論, 서울: 學硏社. 김지연(1998). 빛과 그림자 프로젝트 전개과정 관찰, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김현옥(2003). 유아의 그리기 지도 방법에 관한 연구, 원광대학교 교
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  • 발행일 2008.01.29
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프로젝트 4. 대상  1) 대상   (1) 질병환자    ① 비만     A. 원인 및 종류     B. 문제점     C. 질병 및 합병증     D. 해결방법    ② 고혈압     A. 기준     B. 유발인자     C. 생활개선과
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  • 발행일 2014.06.30
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취업자료 1,899건

이해를 돕기 위한 프로젝트 접근법에 대해서 연구해 보면서 실제적으로 교육의 현장에서 적용할 수 있는 방안에 대해서 심도 있게 연구해 보고 싶습니다. 더불어 이번 지원을 기회로 상담심리 대학원에서 상담교육을 위한 전문적인 학업을
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  • 등록일 2016.12.21
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  • 직종구분 기타
프로젝트에 적용해 경험을 쌓으며, 필요시 전문가나 선배에게 조언을 구해 효율적으로 학습합니다. 지속적인 복습과 실전 적용으로 이해도를 높입니다. Q10. SK엠앤서비스에 본인이 기여할 수 있는 가장 큰 가치는 무엇이라고 생각하나요? 고
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  • 등록일 2025.06.17
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
접근법이 필요함을 깨달았습니다. 이를 위해 실습을 통한 기술 습득과 더불어 프로젝트를 통해 이론을 실제 적용해보는 경험을 쌓았습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 입사 후에는 기계적 지식뿐만 아니라 철도 산업의 특수성을 이해하고 적
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  • 등록일 2025.04.15
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬
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  • 직종구분 기타
법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬
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  • 등록일 2024.01.17
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