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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 생태체계이론의 주요 개념
1. 적합성
2. 적응
3. 스트레스
4. 대처(극복)
5. 관계
6. 역할
7. 유능성
8. 환경
1) 사회적 환경
2) 물리적 환경
3) 공간과 시간적 리듬
9. 생활영역과
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접근을 통해 영재교육은 보다 발전하고, 모든 학생들이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 기반이 될 수 있을 것이다. 1) 영재성의 개념
2) 영재성 평가 방법
3) 영재성 교육 프로그램의 설계
4) 영재아동의 특성과 요구
5) 맞춤형 학습 전략
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가능한 사회를 만드는 데 기여할 수 있는 성인으로 성장할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 환경의 중요성
2. 친환경 교육의 기본 원칙
3. 아동의 자율성과 참여 증진
4. 미래 지향적 교육 접근
Ⅲ. 결론 및 개인적 의견
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아동학대자의 현황
2) 아동학대 보호사업
4. 아동학대 예방 및 아동보호사업의 과제
1) 아동보호사업의 기본 철학
2) 아동보호사업의 기본방향
3) 앞으로의 과제
5. 매체를 활용한 아동학대 예방교육
Ⅲ. 결론
◎ 참고문헌
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프로그램 필요. 그와 반대의 가정인 재혼가정에 대해서도 자녀들에게는 마찰이 생길수도 있으니 필요.
참고문헌
「서비스 동원 방법 및 재정」07’년 건강가정지원센터 운영지침
「2008 보건복지가족백서」보건복지부(2009)
「2010 건강가정지
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교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 생태학적 이론의 주요개념
I. 적합성과 적응
1. 적합성
2. 적응
II. 스
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유아보육 및 교육의 중요성에 비추어 지방자치단체 차원에서 관심을 가지고 접근해야 한다.
지방화 시대에 걸 맞는 연령별 보육 프로그램의 개발 및 시내 각 보육시설에 대한 지속적인 지원 및 보급 등 이제는 양질의 보육 서비스가 필요한
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유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 스키너의 조작적 조건형성(조작적 조건화이론)
I. 주
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교육과 알선 대책이 필요하다. 빈곤 계층의 여성, 고령자에 적합한 효과적인 자활 프로그램을 개발, 보급해야 할 필요가 있으며, 창업지원정책의 보완도 요구된다.
(4) 빈곤가정의 아동교육 및 유아보호정책의 개선
빈곤가정 유아 및 아동보호
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법
16) 손과 신체 본뜨기
17) 감정사전 만들기
18) 기타의 방법
Ⅶ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
2. 자기표현 미
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