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프로그램과 적용모델 …
1) 다문화아동 치료프로그램
2) 다문화아동의 적용모델
4.
사업진행 프로그램 …………………………
5.
정책 및 복지실천 현황 ……………………
1) 관련 법률의 현황
2) 복지서비스 현황
3) 복지
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법적 규정이 미비하다.
둘째, 방과 후 아동지도에 따른 보육교사의 전문성 미비를 들 수 있다.
셋째, 방과 후 아동지도사의 자격기준이 부재하다.
넷째, 부처간 협력체제가 미비하여 방과 후 아동지도 시설을 확보하는 데 어려움이 있다.
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 가정폭력의 의미
II. 가정폭력의 발생원인
1. 개인적 요인
2. 사회심리적 요인
3. 사회문화적 요인
4. 생태체계적 요인
III. 가정폭력에 대한 사회복지
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프로젝트>(2012)
⑤ 김윤진 - <춤추는 꽃중년 프로젝트>(2012)
⑥ 커뮤니티 댄스 프로젝트 ‘아하(aha)’ - <이것도 춤이다!>(2012)
⑦ 태이움직임교육연구소 - <커뮤니티 댄스>(2012)
2) 국외 사례
① 호주 안무가 Leigh Warren / 잉글랜드 국립발레단의
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교육방식으로서의 인터넷원격교육 시범사업을 실시한다.
※ 참고문헌
『강란혜 외, 아동복지론, 大旺社, 2005』
『강윤구, 영유아보육사업론, 우등본, 2003』
『문선화 외, 한국사회와 아동복지, 양서원, 2006』
『성영혜 김영진, 아동복지의
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생태환경적 수자원 시스템
12. 참고 문헌
이규인, 세계의 지속가능한 도시주거, 2004, 발언, pp.80~93 1. 개발 목표
2. 지구 특성
3. 지속 가능한 설계 요소
4. 토지 이용 계획 및 동선 계획
5. 녹지 및 오픈 스페이스 계획
6. 실내 환경 조절
7.
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유아기에 생긴 무
의식적인 갈등에서 생길 수도 있고 최근경험한 성행위에서 느낀 불안일 수
도 있다고 하였다. 장기적이고 정신 역동적 접근과 전통적 성치료 기법을
조화시킨 치료 프로그램을 개발하였다.
Kaplan의 기존 성치료 방법과 치료
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법의 목적을 달성하기 위해 시설 및 인력에 대한 규제의 수단으로 사용되고 있는 정신보건법은 공급자 측면에서의 간접적인 접근 방식으로 현재의 정신보건복지 환경에서는 효과적인 정책 수단이 되고 있지 못하다.
④사회적 편견 극복을
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교육(DISTAR 언어 프로그램, 임상 언어 중재 프로그램)
* 읽기 향상, 문장 표현, 글씨 쓰기, 컴퓨터WP
산수 및 셈하기 교육
* 실제적인 물건으로 구체적인 경험, 놀이과정
학습장애 아동의 통합교육
* 기초 교과(읽기쓰기산수), 특별자료실 제1
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교육과 참여 프로그램을 통해 에너지 절약에 관심을 가지며, 이를 통해 생태계 보호와 지속 가능한 에너지 소비를 이루고자 한다. 따라서 재단은 시민 참여형 프로젝트와 교육 프로그램을 통해 에너지 의식 개선에 힘쓰고 있다. 넷째, 환경 단
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