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프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정이라 할 수 있다.
12. 참고자료
최일선 외, 유아교육 평가의 이론과 실제, 창지사, 2010
신화식, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004.
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004
레지오 에밀리아 접근법
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유아교육과정의 세 가지 접근법은 각각 이론적 근거에 있어서 차이가 있을 뿐 아니라 그에 따라 목적 및 내용에 있어서도 다양함을 알 수 있었다. 이 세 가지 접근법을 기초로 한 다양한 유아교육 프로그램을 개발하고 직적으로 우수한 프로
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생태유아 교육프로그램이 활성화 되어 우리사회 영유아들이 자연과 교감할 수 있는 능력을 키웠으면 하는 바램이다.
Ⅲ. 결론
갈수록 삭막해지고 도시화되어 가는 우리사회에서, 생태유아 프로그램은 거의 유일한 영유아 교육대안 법이지
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접근법과 레지오에밀리아 접근법의 공통점은 유아중심의 교육, 교사의 역할을 강조하는 점, 프로젝트 중심의 학습활동이라는 점, 하나의 주제에 대한 심도 깊은 연구를 수행하며 교육목적에 있어서, 두 접근법은 전인교육을 지향하며 교육
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프로젝트법에 관한 논문명(제목 발표자 학위)
4.프로젝트 접근법의 이론과 실제 (청주대학교 교수 지 옥 정 )
5.프로젝트 접근법의 이론과 실제 (원광보건전문대학 교수 조 순 옥 )
6.프로젝트 접근법의 이론과 실제 (한국 유아교육현장에서의
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유아교육시설 대부분이 텃밭이나 숲이 근방에 없다는 점을 고려해 보았을 때, 앞서 언급된 자연친화적 유아교육이 우리나라 유아교육시설에 있어 가장 현실적인 방법이지 않나 생각해 보았고, 이러한 생태프로그램의 활성화로 영유아들이
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유아의 독특한 인지 세계에 기초한 활동과정을 존중한다. 이 접근법에 해당되는 대표적인 유아교육프로그램에는 하이스코프 프로그램이 있다. 이 프로그램에서는 일상생활, 아동발달 교육과정, 피아제 이론에 근거한 활동들이 교육내용으로
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표현활동이다.
이는 남과 더불어 사는 방법을 익히며 다양한 문화와 생활양식에 바탕을 두어 유아들에게 일상생활과 연관하여 토의하여 공동체 의식을 넓히는 활동이다. 프로젝트 접근법이 유아교육에 미친 영향
프로젝트 전개단계
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유아들의 경험, 지식의 정도, 흥미 및 기여도 등
3) 프로젝트 접근법과 관련된 논의점
(1) 주제 선정방법의 교육적 의의 : 효율적 학습
① 유아들에게 친숙한 주제 및 활동은 능동적 참여를 도모하고 이해력을 신장시켜 주기
때문에 학습의 효
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접근법의 유아교육 현장적용을 위한 교사지원 인터넷 커뮤니티 개발」. 석사학위논문
■ 최진령, 이연승(2017)- 「교육용 로봇을 활용한 유아기 융합인재교육프로그램이 유아의 창의성 및 과학적 탐구태도에 미치는 영향」 1. 서론
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