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법
이미지 묘화법, HTP를 이용한 연극, 보물상자 기법 등
(9) 심리적인 통합을 증진하는 기법
신체 본뜨기, 만다라, 만화 그리기 등
3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법
1) 목표
미술치료는 ‘인간의 조형 활동을 통해서 개인의 갈등을 조정
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교수학습의 결과뿐만 아니라 과정도 함께 중시하는 평가방식이다. 수행평가의 도입 부분에서 설명한 것처럼 수행평가는 사실, 정보, 기능을 결과적으로 얼마나 성취했는가 뿐만 아니라 어떠한 방법이나 절차를 거쳐 그러한 성취를 이루었는
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학습동영상을 찾고자 할 때 단 4번만의 클릭으로 35건의 동영상을 검색할 수 있다.
12. 약 한 시간 정도의 수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정
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학습, Jigsaw학습, 집단 학습, 순서 선택 학습, 물레방아 학습 등을 열린 영어 수업에 적용하면 효과적이다.
다. 열린 영어 교육에 활용할 수 있는 교수법으로는 한 가지 특정 교수법에 의존하기 보다는 전신 반응법(Total Physical Response), 자연 접근
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접근법
3) 현실 왜곡의 교육 원리
3. 교육적 접근법과 교수법
1) 조기 교육의 효과 극대화
2) 반복 학습 기법
3) 집단 중심 학습 방법
4) 대비 교육법
5) 이론과 실제의 통합
6) 자아 비판 및 집
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교수법은 이 세 모델의 조화를 이루는 포괄적 접근이 필요하다. 단편적인 전략보다는 의미와 구조, 맥락을 통합적으로 활용하는 수업이 지속적이고 효과적인 학습을 이끈다는 점을 고려할 때, 앞으로의 언어교육은 이러한 통합적 접근 방법
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학습 자료를 풍부하게 하며, 평가 접근법을 개선하는 데 기여한다.
이렇게 포트폴리오 평가에서 교사는 학습자들이 주체적으로 참여하도록 돕고, 개별화된 교육을 제공하며, 부모 및 동료 교사와의 긴밀한 협력을 통해 학습자의 전반적인 성
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접근 방법의 활용도 증대
3. 교수-학습 과정 중의 직접적이고 진솔한 평가 중시
4. 교사 중심의 비공식적 임의적인 평가의 비중 증대
5. 다양한 방법 및 근거에 입각한 수행과제 중심의 평가로의 전환
6. 사정 및 측정 수준에서 평가 수준으로
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학습지 활용을 통한 수업의 질 향상, 인터넷을 활용한 수업개선
세미나, 교육개발원 Ⅰ. 서 론
1. 선행조건 탐색
2. 인터넷 활용 수업의 필요성
Ⅱ. 인터넷 활용 수업의 형태
1. 학교수업과의 연동학습
2. 가상학교를 활용한 개별
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학습 공간에 대한 관심이 높아지는 이유 중 하나이다. 몬테소리 교육철학은 단순한 교수법을 넘어 아동의 전인적 발달을 지원하며, 미래 사회의 요구를 충족하는 인재를 양성하는 데 효과적인 접근 방식임이 틀림없다. 이러한 점에서 몬테소
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