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. 1. 교육 평가의 다각적 접근
1) 평가의 종류 기준 기반, 비교 기반, 능력 중심, 발전 중심
2) 진단적 평가의 중요성
3) 형성적 평가의 개념과 활용
4) 총괄적 평가의 역할
5) 감정적 특성 평가의 방법
2. 수행 중심 평가의 이론과 실제
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법
3. 개인적인 시험 준비 방식과 향후 계획
1) 나만의 준비 전략
(1) 시험 2주 전부터 시작하는 학습
(2) 학습 계획 수립
2) 미래의 준비 방향
4. 사용하는 온라인 커뮤니케이션 도구와 그 활용 방법
1) 직장에서의 이메일과 메신저
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법론. 학지사
성낙돈(2015). 평생교육학개론. 동문사
류종훈(2002). 노인교육의 이론과 실제. 학문사
한정란(2005). 노인교육의 이해. 학지사
권대봉(2011). 성인교육방법론. 학지사
한숭희(2007). 평생교육론: 평생학습사회의 교육학. 학지사 Ⅰ.
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프로젝트자료실, 아동미술교육의 의의 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 정의
2. 아동미술의 기본성격
1) 특성
(1) 조형성
(2) 창의성
(3) 정서성 함양
2) 발달단계
(1) Lownfeld
(2) Malchiodi
3. 미술이 아동에
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학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고, 앞으로 보완해야 할 역량 5가지를 선정하여 각각의 역량을 어떻게 보완할 것인지에 대한 계획을 구체적으로 제시하시오. (20
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법을 함께 활용하면 그 효과를 높일 수 있다.
8. 연구보고서(견학보고서)를 통한 평가
토픽학습이나 프로젝트 학습과 관련하여 본 평가 방법을 활용하면 효과적이다. 학기 초나 월초 또는 주초에 연구 과제를 제시하고 개별 또는 그룹별로 관
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접근이 결실을 맺을 수 있다. 양측의 상호 이해와 존중을 바탕으로 한 통합적인 접근이 이루어진다면, 남북한이 평화롭고 협력하는 공동체로 나아가는 데 큰 기여를 할 수 있을 것이다. 이러한 통합의 과정은 단순한 정치적 목표를 넘어서, 인
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학습은 수단제공(enablement & empowerment)을 통하여 학업성취를 향상시켜 준다. 효과적인 문제해결 전략들을 갖춘 학생들은 독립된 학습자가 될 수 있다. 그들은 과제를 본격적으로 시작하기에 앞서 효과적인 계획을 설정하는 방법을 알고 있고 수
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원격교육 요구분석
3. 스포츠 지도자 육성 원격교육 학습내용 ................4
4. 스포츠 지도자 육성 원격교육 운영 및 평가 ............4
Ⅲ.결론 ............................................5
Ⅳ.참고문헌 ........................................5
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법, 동료평가(peer-evaluation)보고서법, 연구 보고서법, 포트폴리오(portfolio)법 등이 있고, 다양한 교수학습 방법들인 역할놀이, 현장조사, 작품감상, 만들기, 전시회, 발표대회, 협력학습, 신문활용교육, 직소우(jigsaw), 프로젝트(project)등이 수행평
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