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하며, 이를 바탕으로 결론을 도출하고, 지식을 주장하게 된다. 이 과정에서 기록과 변환, 지식주장과 같은 일련의 방법적, 절차적 활동에 개념이나 원리, 이론 등과 같은 이론적 측면이 큰 영향을 준다.
V도는 학생들이 이미 알고 있는 것과 알
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왜 달리기를 잘 할까?
- 책 찾아본 후 지식 공유하기
3. 경마장 이야기
- 1. 말을 타 본 후 대화나누기
- 2. 3차 표상 : 경험 후 그리기
4. 말이 되어 뛰어보자!
5. 입체적으로 말 표상하기
5. 입체적으로 말 표상하기
7. 프로젝트를 마치면서!
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프로젝트 접근 방법을 진행해 나가면서 교사는 유아에게 다양한 수준의 학습 기회를 제공해주기 위해 폭넓은 전략의 래퍼토리를 갖추는 것이 중요하다.
① 유아들의 흥미를 유발시켜 자신들의 작업에 능동적으로 참여하도록 격려한다.
② 유
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법을 동원하여 알아 낸 내용이나 정보의 내용
으로 새로운 가사로 바꾸어 부르는 개사하여 노래 부르기, 악기연주하기, 적절한 음악 선정하여 몸 움직여보기, 몸으로 나타내는 표현하기 등
□ 극화활동
극화활동은 1단계부터 3단계 동안 계속
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법을 논의하고 계획한다. 그리고 현장견학 활동에서는 주제와 관련된 대상이나 현상을 직접 체험하고 관찰하며 관심사를 기록한다. 어린 아동들에게는 사진, 녹음, 영상 등을 활용하여 기록한다. 현장견학 사후활동에서는 경험을 공유하고
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하고 진행방법을 알기위해 항상 유아들 가까이에서 경청하고 관찰하여 관찰을 통해 알게 된 유아에 대한 이해를 자원으로 활용한다. 학습은 직선적이 아니라 나선형적으로 진행되는 것으로 보기 때문에 교사들은 질문하고, 유아의 생각과 사
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하도록 유도하는 방향으로 설계된다. 즉, 학생들이 좋아하는 음악 장르나 악기를 선택하여 그에 대한 연구를 하거나 발표를 할 수 있도록 하여, 학습 내용을 개인화하고 심화할 수 있는 기회를 제공한다. 셋째, 평가 방식에도 포괄적 접근법을
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하여야 한다.
Case-Base Reasoning 응용 사례 3
사례기반추론을 이용한 아파트 설계
1) 목적과 의의
아파트 공사를 하기 위해서는 프로젝트 계획을 세워야 하는데, 아파트 공사에는 수백 가지의 활동들과 변수들이 포함되어 있기 때문에 굉장히 시
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법
3) 교실환경
4) 학습내용
5) 교재·교구
6) 하루 일과
7) 평가방법
<레지오 에밀리아 접근법>
1. 배경
1) 사회ㆍ문화 역사적 배경
2) 이론적 배경
2. 교육목적 및 아동관
3. 교육과정 운영
1) 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
2)
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프로젝트 플래너들은 프로젝트 계획을 수립하는 시간을 그나마 줄일 수 있기 때문이다. 이점에 착안하여 아파트 공사에 사례기반추론 기업을 도입하는 것이다. 사례기반추론은 과거의 문제를 사용하거나 적용시켜 문제를 해결하는 방법인데
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