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복지사들은 대학원 과정에서 행정에 대한 많은 훈련을 받을 필요가 있다는 것을 의미한다. 또한 사회복지사들은 지역사회에서 많은 핵심적 역할을 위에 다른 전문가들과 경쟁하게 될 것이다.
13. 다양한 사회복지프로그램의 증가
- 미래에는
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복지 사업을 위한 전문 지원 인력으로서 학교 내 교육복지프로그램을 기획하고, 가정-학교-지역사회 연계를 통해 교육취약 학생들을 위한 지원시스템을 구축함으로써 지원 대상 학생들의 학교 적응과 건전한 성장 및 발달을 도모하는 역할을
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프로그램 설치가 불가능하다. 장애인의 경우 1층이 아니면 복지관프로그램 활용이 사실상 어려운데, 어린이집 노인정 외에 사업주체가 대한주택공사인 경우 관리사무소를 복지관 1층에 배치하기에 장애인프로그램을 실시할 공간이 전혀 없
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복지담당종사자가 있고, 아동상담사와 각종 언어, 놀이, 작업치료사가 있다.
3) 맞벌이가정의 아동을 위한 복지프로그램과 내용
맞벌이 부모의 아동을 위한 복지프로그램은 비교적 단순하며, 그 중에서도 보육시설을 중심으로 이루어지는 보
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프로그램은 가족의 기능을 포괄적, 제도적으로 지원하는 방향으로 전환되어야 한다.
참고문헌
김성천 (2000). “한국 가족복지정책의 현황과 문제점에 관한 연구”. 한국청소년 연구 제20호. 한국청소년개발연구원.
최경석 외 (2001). 한국가족
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복지의 향상을 위한 사회적 서비스의 장기적 방향은 국가와 가족, 지역 사회의 책임이라는 인식전환이 필요하다. 즉, 노인이 가족과 사회에 공헌한 바에 대한 반대급부적 보상으로 사회가 노인에게 적절한 프로그램과 서비스를 제공해야 한
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프로그램 종결 후에 겪게 될 상실감에 대한 대처 가 이루어지지 않고 있으며 학교와의 계약으로 진행된 프로그램이었기 때문에 구성원들이 복지관에 미등록인 상태로 남아있어 종결 후 복지관과의 연계가 힘들다.
초기단계부터 프로그램 진
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복지담당종사자가 있고, 아동상담사와 각종 언어, 놀이, 작업치료사가 있다.
3) 맞벌이가정의 아동을 위한 복지프로그램과 내용
맞벌이 부모의 아동을 위한 복지프로그램은 비교적 단순하며, 그 중에서도 보육시설을 중심으로 이루어지는 보
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복지를 강화해야 된다고 생각한다. 주요 지역사회복지 실천방법은 다음과 같다.
첫째. 지역사회 실업자를 대상으로 한 직무교육 훈련의 다양화
둘째. 지역사회 사업장과 연계한 산학교육프로그램 신설
셋째. 지역사회 공공일자리 창출을 통
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프로그램이 교수자 중심이 아닌 학습자 중심이 되어야 하며, 학습자들이 가지고 있는 문제를 기반으로 프로그램이 계발될 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
사회복지 프로그램은 참여자가 가진 문제를 해결하거나 경험할 수 있는 문
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