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교실 )
4. 지역별 계층별 세부적인 교육은 본부나 지점에서 실시됨.
5. 외부프로그램 도입 없이 자체개발해서 교육시킴. 1. 프로그램의 필요성 및 배경
2. 프로그램의 목적
3. 대상자 집단의 특성
4. 프로그램 내용
5. 프로그램 홍보
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프로그램 만족도 조사>>
오늘은 이랬답니다!
활동명
푸른교실
날 짜
11월 25일
이 름
☆ 오늘 프로그램 중에 가장 재미있었던 것은 무엇인가요? 그 이유도 적어봅시다.
☆ 오늘 프로그램 중에 가장 힘들었던 것은 무엇인가요? 그 이유도 적
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프로그램 진행시 유의점
1) 지도자는 솔직한 질문을 사용하여 학생들로부터 솔직한 대화를 이끌어 내야한다. 친밀 한 관계가 형성된 지도자와 집단원 간에는 개방적이고 자유로운 토론의 자리를 만들 수 있으므로, 집단원들이 성에 대해 질문
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프로그램에 대한 평가를 통해 장기적인 관점에서 프로그램의 발전을 도모하고 이를 정착시킨다.
Ⅵ. 프로그램 평가
1.과정평가
진행과업
공정표
평가방법
수행시기
목표량(년목표)
정보제공
학급복귀 전, 전입 후
방과 후 교실
전입 후 지속
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프로그램명: 짝체조 배우기,응용볼링
▶ 준 비 물: 흥겨운 음악 테잎, 카세트 ,응용볼링도구
▶ 프로그램 목표
부부가 함께 하는 안마법 및 체조를 실시함으로서 친밀감을 형성한다.
체육프로그램을 실시하여 부부집단의 집단역동과 응집력
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[PPT]사회복지프로포절 '황혼이혼 예방을 위한 노년기 부부관계증진 프로그램'
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1년 단위로 3번 실행x1170=3510만원 1.제목
2.프로그램의 필요성
3.사업목적
4.목표
5.대상
6.세부 프로그램
7.사업기간
8.클라이언트의 수
9.투입인력
10.예산
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프로그램 개요
프로그램명
- 종묘공원 이용 남성노인들의 사회성 향상을 통한 우울증 예방 프로그램
일시
- 2010년 9월 2일 ~ 10월 29일
장소
- 종묘광장공원(서울시 종로구)
대상
- 특별한 일이 없어 무기력한 일상생활을 보내고
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프로그램의 필요성
남성노인 여가문제의 특성
평생을 공식적 제도권 안에서 활동하다가 노년기가 되면 비공식적 관계에서의 사회화 부족으로 인해 더 심각한 무위감, 소외감을 경험.
여가를 잘 모르고 경험하지 못했기 때문에 가족과 사회
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참여자의 K-GDS 수치를 20% 이상 경감시킨다.
○프로그램 실시 후 프로그램에 대한 만족도가 90% 이상이 되도록 한다.
○프로그램 종료 후 ‘자조모임’을 만들어 지속적 참여를 도모한다.
○1, 2기 참여자간의 멘토-멘티 관계를 맺을 수 있도록
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