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프로그램 과정평가
1. 개인 프로그램 과정평가
진 행 과 정
공 정 표
평 가 방 법
수 행 시 기
목 표 량
개별상담
07년 3월~7월/
07년 9월~08년 1월
각 150건
W'er의 상담일지
ot
07년 4월/10월
각 30건
집단활동 운영일지
자기인생나누기
07년 4월/10월
각 30
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현 능력 강화를 위한 다양한 세부활동 실시
②트롯트 가요 부르기, 율동하며 노래하기, 리듬악기타악기건반악기를 활용한 합주계절노래합창독창 등
7
7~10월
담당 사회복지사, 보조인력1명, 나눔 친구 30명
중간 및 종결 평가회
①프로그램 진
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론: 지역사회와 연계한 가족복지 프로그램
1. 방과후 아동교실
1) 방과후 아동보육과 아동지도의 개념
2) 방과후 아동보육과 아동지도의 목적
3) 방과후 아동교실에 자녀를 보내는 이유
4) 방과후 아동교실의 교사
5)
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사항 점검, 고쳐야 할 부분을 체크리스트로 제공 및 프로그램 일마다 확인.
② 저소득층 부모를 위한 기초 훈육/갈등 해결 교육: 저소득층 부모를 대상으로 한 기초적이고 올바른 방향의 양육 방법, 훈육 방법에 대한 교육 제공. 아동의 각 발
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프로그램
러빙유
5,800,000
[부부 웰다잉 교실]
강사비 140,000(2시간)2회2기
=560,000
다과비 20,0002회2기=80,000
640,000
5.6
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[부부 생애플랜 작성]
강사비 140,000(2시간)1회2기
=280,000
다과비 20,0001회2기=80,000
360,000
3.1
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[리마인드 웨딩 사진촬영]
촬영
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프로그램에 있어 교실환경의 특색은 흥미영역이 거의 없다는 점, 교재 및 교구가 거의 없다는 점이다. 디스타(DISTAR) 프로그램의 교실환경은 아동 전체가 모일 수 있는 방 정도일 뿐이다.
-디스타(DISTAR) 프로그램은 지나치게 풍족한 환경은 오
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프로그램을 통해 언어능력향상
Orientation
및
간담회
1) 프로그램 목적 및 내용소개
2) 자기소개 및 한국어 명찰 만들기
3) 아이들의 한국어 능력 측정하기
2. 1
사회복지사
1명
15명
연 1회
2시간
한국어교실
생활언어를 익히고 문화를 이해 할 수
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프로그램 강사, 자원봉사자 단체 섭외 및 모집
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봉사자 간담회 실시
(연2회 실시-상·하반기)
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서비스 대상 인원
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
노래교실
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프로그램을 많이 접해 보았는가?
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20
· 이 프로그램의 수강료는 적정한가?
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3. 주관식 질문
1. 이번 프로그램 ‘부모님과 함께하는 어린이 경제교실’에서 프로그램 계획 외에 더 강의 했으면 하는 부분이 있으면 적
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프로그램 실시, 신종학교폭력에 맞서 sns를 통해 학교폭력 예방 ucc를 제작하여 지속적 교육, 주입식 강의가 아닌 사례중심 강의를 실시하는 맞춤형 학교폭력 예방교실 운영, 친구사랑캠페인, 교실이나 집에서 쉽게 할 수 있는 감정 프로그램인
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