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프로그램을 들 수 있다. 그렇지만 현재 설치운영되고 있는 대부분의 노인교육의 전당이라 할 수 있는 노인교실은 노인단체, 종교단체, 사회단체 및 독지가 등 주로 민간차원에서 운영되고 있으며, 관주도(위탁)의 노인교육 프로그램은 각 시.
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프로그램 적용을 통한 습관성 흡연 학생의 지도 방안현장교육연구
분산 개성 중학교(2000), 자아 존중 감이 생기면 금연은 성공
천주교 대구 대교구 사목국(1997), 금연교실
한국금연운동협의회(1991), 자료집
KBS 영상사업단, 흡연의 피해와 금
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프로그램의 현황과 과제, 노인복지정책연구, 제2권제1호·통원 제5호
◈ 변재관(1999), 노인교육기관 및 프로그램 실태조사 분석연구, 한국보건사회연구원
◈ 임춘식 외(1999), 노인교실운영실태조사, 노인복지연구, 한국노인복지학통권 5호
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프로그램 개발 및 적용 연구, 한국정보교육학회
김진영 외 1명(2008) / 교실 내 실내정원 설치가 아동 놀이성 및 놀이유형에 미치는 영향, 한국실과교육학회
심숙영(1997) / 교실 환경과 실외 놀이 환경이 아동의 또래 상호작용에 미치는 영향, 한
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교실환경활용, 우리교육
이철환(2003), 경기도교육청지정 교실수업개선 시범교육청 운영 연수 연수자료, 용인 : 용인교육청, 2003
전라남도 장흥 교육청(2003), 교실 진단 기법을 적용한 교실 개혁 프로그램, 광주 : 홍인문화사
한국 문화사(2002),
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현황
II. 본론
1. 재혼가족 아동연구의 필요성
2. 재혼가족의 아이들에 대한 연구의 목적
3. 재혼가족 아동에게 야기되는 문제점
4. 재혼가정 아이들의고충해결 및 완화프로그램
“가족신문” 만들기
III. 결론
1. 제언점
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프로그램이 아닌 수요자가 원하는 프로그램으로 비만교실을 운영함으로 비만아동이 본인의 신체적 결함으로 심리적, 사회적으로 부정적인 영향을 받지 않도록 부모, 교사 등 주변 성인들의 도움을 받아야 할 것이다.
참고문헌*
방극승(2010).
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프로그램 개발”, 인하대, 2013
- 류보미, “양산시 초등학교의 방과 후 학교 운영 실태 조사”, 국민대, 2012
- 교육과학기술부, “저소득층 및 맞벌이 가정을 위한 돌봄교실 운영”, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 방과후 미술활동의 필요성
2. 방
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프로그램, 한극인성개발
◎ 이숙재, 놀이의 이론과 실제, 서울 : 창지사, 1995
◎ 충청남도교육청, 현장 체험 학습자료 구성 및 활용방법, 교실에서 현장으로, 1999
◎ 한국 교육 출판, 인성 지도 자료집, 서울 : 한국 교육 총판, 1994 Ⅰ. 체험활
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교실내의 교육의 본질적 기능이 어느 때보다 약화되는 현상이 일어나고 있는 것은 사실이다.
참고문헌
신세호(1978) / 프로그램 수업, 서울 : 교육과학사
울산서부초등학교(2002) / 교내 자율장학의 활성화를 통한 교실 수업 방법 개선
윤기옥·
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