|
사회재활프로그램, 정신지체장애인을 대상으로 하는 사회적응 교육 일상생활 기능향상 프로그램을 기획한 프로포절도 있었다.
각자 기획한 프로포절을 발표해 본 후, 평가하면서 우리가 앞으로 사회복지사로서 장애인을 위한 최우선의 과
|
|
|
청소년, 소수자, 지역사회 등 위급하고 우선 해결해야 할 사회문제를 선정하여 기술 : 약 10줄 내외)
2. 프로그램 목적 및 필요성(이론적, 경험적 근거, 지역사회 환경적 특성, 지역사회 동원 가능한 복지자원 현황 등을 중심으로 작성 : 약 10줄
|
|
|
청소년, 소수자, 지역사회 등 위급하고 우선 해결해야 할 사회문제를 선정하여 기술 : 약 10줄 내외)
2. 프로그램 목적 및 필요성(이론적, 경험적 근거, 지역사회 환경적 특성, 지역사회 동원 가능한 복지자원 현황 등을 중심으로 작성 : 약 10줄
|
|
|
일탈과 범죄사회학 / A.E. LISKA ; S.F. MESSNER [공]저 ; 장상희 역 서울 : 경문사, 2001
- 연구보고서 / 김준호 ; 이순래 [공동연구]. 95-04 : 소년범죄자의 성인범죄자로의 전이에 관한 연구 = (A)STUDY ON THE DEVELOPMENT OF DELINQUENT YOUTHS INTO ADULT CRIMINALS 서울 : 한
|
|
|
사회와 함께 하는 다양한 프로그램으로, 문제인식 중심에서 치료예방의 적극적 실천 프로그램으로 거듭나야 한다.
시설아동에 적합한 복지정책과 지원체계가 이루어져야 한다. 아동복지시설이 지역사회에 기여할 수 있다는 것은 청소년문
|
|
|
배분기준 수립 및 배분기준 공고
매년 5월 31일까지 일간지 및 사회복지신문,
홈페이지를 통해 공고함
배분신청시
배분신청서 안에
I. 배분신청준비서류안내
II 배분신청안내
III. 1.2001년도 배분신청서 양식,
2.신청사업 현황표
IV. 2001년도 배
|
|
|
사회화 그리고 사회적응을 가능한 정상인과 비슷하게 해 낼 수 있도록 그들의 능력을 호전시키고 오랫동안 유지시키는 것으로 만성정신장애의 기능장애와 사회적 장애를 극복
▷ 아동정신보건사업
- 아동·청소년의 건강한 성장과 발달과정
|
|
|
청소년지도자는 건강, 정력, 적응력, 주도력, 성실성, 자신감, 낙관적 기질, 협동심 등이 타인보다 더 우수해야 한다,
3)역할 - 격려자로서의 역할
ㆍ상담자
ㆍ매개자(청소년과 성인제대 및 사회와의 매개자 기능)
ㆍ조직자(프로그램 개발, 구
|
|
|
사회복지학개론, 동인
오정수 외(2005) 아동청소년 복지론, 서울대학교출판부
배경내(2003) 한국 사회와 아동 인권의 현실, 교육비평
김진환(2008) 아동복지론, 학지사
이대근(2007) 아동복지론, 형설출판사
전남련(2007) 아동복지, 형설출판사
이순
|
|
|
사회와 아동복지, 양서원, 2005
이혜원, 아동 권리와 아동복지, 집문당, 2006
아동복지연구회, 아동복지 및 정책, 학문사, 2001
표갑수, 아동 청소년 복지론, 나남출판, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ, 아동복지
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 기본이
|
|
메뉴펼치기
