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과정과 특징
2. 상담자의 태도
1) 진실성
2) 무조건적인 긍정적 관심
3) 정확한 공감적 이해
Ⅳ. 자기성장을 위한 상담
1. 자기성장의 요소
1) 자기 이해
2) 자기수용
3) 자기개방
2. 자기성장을 위한 집단상담의 특징
* 참고문헌
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청소년상담. 시그마프레스. 2005.
Susan Lukas. 사회복지상담의 첫걸음-문제사정을 위한 핸드북. 학지사. 2004.
※ 참고 홈페이지
부산가족발달상담센터 http://www.family1004.net/
아동가족상담센터 http://family.childfund-busan.or.kr/family/
청소년상담지원센터 h
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성장과 치료과정에 대해 신뢰하는 마음가짐과 일관성있는 치료관계를 통하여 아동에게 안전성을 부여한다
- 아동을 진심으로 좋아하고, 그들의 내면세계 그 자체를 이해하며, 아동의사고, 감정, 충동을 수용하고 그것에 익숙해야 한다.
- 치
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청소년사회교육사업
2. 건전한 여가선용 및 자립능력배양을 위한 성인사회교육사업
- 프로그램
주부피아노교실
바이엘(35,000원)체르니,반주법(40,000원)
월~금 09:40~12:00
아동피아노교실
바이엘(35,000원)체르니,반주법(40,000원)
월~금 13:00~17:40
기
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프로그램 개발 사업
관절염
- 관절염 등 유병율 및 기초자료 조사
- 지역사회 중심의 관절염 관리사업
치매관리
- 치매예방 및 노인건강증진사업
- 치매노인 치료요양시설 확충
- 치매노인 재가보호
- 치매노인 시설보호 개선
암관리
- 국가 암
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프로그램 개발은 교직 사명감 확립, 수업의 질 향상 등 체육교육 발전에 있어 긍정적인 영향을 끼칠 것이다.
Ⅴ. 결론
국가의 장래는 청소년들의 정신적, 신체적 능력에 달려 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 특히, 체력은 신체적 능력을 대표
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자기성장 집단프로그램은 자아존중감 및 사회성 향상에 유익한 도움이 되므로 그룹홈 아동의 욕구와 상황이 고려된 다양한 집단프로그램의 개발이 필요하다.
7) 그룹홈 아동의 경우 시설로 의뢰되기 전에 이미 결손가정, 부모의 불화, 학대,
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자기성장 집단프로그램은 자아존중감 및 사회성 향상에 유익한 도움이 되므로 그룹홈 아동의 욕구와 상황이 고려된 다양한 집단프로그램의 개발이 필요하다.
7) 그룹홈 아동의 경우 시설로 의뢰되기 전에 이미 결손가정, 부모의 불화, 학대,
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청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 서론
본론
1, 정신보건서비스를 위한 각 기관의 주요기능과 프로그램
2, 사회복귀시설의 정신보건서비스
3, 정신보건시설 및 정신보건사업
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청소년기
◆이론적 근거
⑷성인기
◆이론적 근거
4) 가족력
⑴ 가계도
⑵ 가족관계
5) Mental Status Examination
⑴일반적 외모
⑵행동 및 활동
⑶상담자에 대한 태도
⑷말투
⑸기분 및 정서
⑹지각
⑺사고력
⑻자각 / 인지
⑼판단력
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