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대왕사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정치교육의 정의
Ⅲ. 정치교육의 필요성
Ⅳ. 정치교육의 내용
1. 정치교육에 포함되어야 할 인지적 요소
2. 정의적 요소
3. 행동적 요소
Ⅴ. 정치교육의 정치사회화
Ⅵ. 독일의 정치교육 사례
1. 외적
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프리드리히 대왕은 ‘맥주커피령’ 을 내림( 독일인의 강한 민족성은 국산 맥주에서 길러졌다, 커피를 마시지 말고 맥주를 마실 것을 장려)
●독일의 빌헬름4세 ‘맥주 순수령’ 공포
<중 략>
뮌헨 10월 맥주 축제의 유래
1810년 10월
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프리드리히 대왕, 클라우제비츠에 대해서는 이름이라도 들어봤지만 루덴도르프라는 인물을 처음 들었기 때문이었다. 그러나 처음의 난감한 느낌과는 달리 조사를 하면서 나는 루덴도르프라는 인물이 참 대단한 인물이라는 것을 알게 되었다
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프리드리히 대왕이 지은 포츠담의 ≪상수시, Sans Souci≫궁전은 베르사유 궁전을 모방하여 설계한 것이다. 러시아에서도 피요트르 대제의 후계자 차르들은 상트 페체르부르크의 건축에 바로크 양식을 적용하였다.
바로크 양식은 영국에도 도
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대왕 프리드리히2세는 자기 자신이 실제로는 반도덕적 정치행위를 자행하고 있으면서도 반마키아벨리론을 썼는데, 그는 마키아벨리의 군주론은 정치가에게 악덕을 권하는 것이라고 비난하면서 정치가는 도덕을 존중하여야 한다고 주장하였
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프리드리히 대왕이 가까운 포츠담시에다 베르사이유 궁전을 모방해서 만든 궁전이다. 설계는 모두 왕 자신이 손수 한 것이라고 하는데 독일의 로코코 건축의 가장 뛰어난 건축물이다. 여기에는 요한 세바스찬바하의 아들로서 「베를린의 바
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프리드리히 대왕-
1)절대주의 시대의 복지국가
“공공의 복지는 최고의 法”
● 중상주의 정책또한 국민의 복지실현이라는 명분을 내걸고 만들어진 것.
● 국민의 복지는 군주가 임의로 결정하였고,국민복지라는 명분으로 국민생
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프리드리히 대왕과 볼테르 - 프리드리히는 한 나라를 다스리는 왕으로서는 드물게 예술과 학문에 대한 열정을 가지고 있어서 악기를 연주하고 저술활동도 하였다. 그런데 그는 독일 문화나 학문은 경시하고 프랑스 문화에 경도되어 당시 유
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프리드리히 대왕 + 마리아 테레지아
⇒ 폴란드의 일부 영토를 분할
* 1793년 : 러시아 프로이센은 2차 분할로 원하던 영토를 나누어 가짐
* 1795년 : 나머지 영토가 러시아프로이센오스트리아에 의해 분할
∴ 폴란드의 멸망 (※ 제 1차 대전에 끝나
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대왕사) 1. 들어가는 말
2. 18세기 말, 19세기 초의 주변 형세
ㄱ. 프랑스 혁명
ㄴ. 나폴레옹의 등장과 유럽전쟁
3. 시민사회로의 개혁 움직임과 기존체제와의 갈등
ㄱ. 프랑스혁명 이후 독일의 개혁
ㄴ. 빈체제하의
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