|
기능주의적 관점
2) 갈등론적 관점:불평등 재생산이론
2. 교육의 기회균등과 교육평등
1) 교육평등의 원리
2) 교육평등과 교육정책
3)한국의 교육불평등
3. 사회불평등과 교육
1) 사회불평등에 대한 관점
2) 교육의 효과에 대
|
|
|
시작하면서…
안도 다다오의 건축의 명쾌한 구성과 금욕적 마감은 민족이나 국가를 초월하여 오늘날 가장 큰 공감을 불러일으키게 되었다고 할 수 있다. 기능주의 일변도 아니고, 회고적 취미도 아닌 건축이 안도의 건축에 있다고 할 수 있
|
|
|
탈코트 파슨스
출생-사망 : 1902 ~ 1979
출생지 : 미국 콜로라도 주 스프링스
학력 : 앰허스트대학 생물학과 졸업
런던경제대학 · 하이델베르크 대학원 과정
주요저서 : 『사회적 행위의 구조』 『사회체계』 『사회학 이론 집
|
|
|
기능주의
▯ 사회적 문제는 각 제도나 구성원의 사회적 부적응에서 나온다고 봄
▯ 기존의 제도를 점차 수정해 감
□ 갈등주의
▯ 사회는 합의보다는 갈등이 더욱 편재해 있음
▯ 사회구성원들은 이익을 위해서 합의
|
|
|
Model)
2.1.1. 모니터 모델의 다섯 가지 가설
2.1.2. Non-Interface와 Interface의 입장
2.1.3. 자연적 접근법(Natural Approach)
2.2. 유표성차이 가설(Markedness Differential Hypothesis: MDH)
2.3. 경합 모델(The Competition Model)
2.4. 기능주의 모델(Functionalist Model)
3. 결론
|
|
메뉴펼치기
