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교육사상가(교육철학자) 플라톤 1. 개요 2. 이데아론 3. 인식론과 그 대상-선의 이데아 4. 윤리학과 이상국가론 Ⅳ. 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 아리스토텔레스 1. 생애 2. 업적 1) 철학적 업적 2) 과학적 업적 3. 후대에 미친
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  • 등록일 2010.07.26
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플라톤 플라톤의 생애 플라톤의 이데아(Idea) -선의 이데아 플라톤의 이원론 플라톤의 동굴의 비유 플라톤의 철인 통치 아리스토텔레스 아리스토텔레스의 생애 아리스토텔레스의 사상 아리스토텔레스의 교육 자유교육이론 리케이
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  • 등록일 2011.12.16
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교육사상가(교육철학가) 소크라테스 1. 지덕합일설 2. 변증법적 문답법 Ⅴ. 그리스 아테네의 교육사상가(교육철학가) 플라톤 Ⅵ. 그리스 아테네의 교육사상가(교육철학가) 아리스토텔레스 1. 생애 2. 업적 1) 철학적 업적 2) 과학적 업적
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  • 등록일 2010.07.27
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생애 2.소크라테스의 사상 3.소크라테스의 교육 철학 4.반어(反語 Ironie), 대화법(Dialektik), 산파술(Mἅeutik) ※교육을 산파술에 비유한 이유 5.그의 교육에 대한 사랑 6.아테네의 정치적 상황 󰁰 Platon (B.C. 427-347) 1.플라톤의 생애
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교육사상에서 지속적으로 확인되고 있다. 이들 교육사상가들은 스토아적 합리주의와 자연주의를 통해 현실의 목적론적 구조, 현실화하는 힘과 잠재력에 대한 생각, 유기체적 세계에 대한 철학 등과 같은 아리스토텔레스의 근원적 이론의 세
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  • 등록일 2003.11.01
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논문 115건

교육법의 유치원 교육목적에 부합하고 있다는 점을 주목할 필요가 있다. 다만 프뢰벨의 유아교육사상이 우리나라 유아교육의 질적 향상에 이바지하기 위해서는 그의 낭만주의적인 철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되
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  • 발행일 2008.10.31
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교육적 접근”『논문집』(한국 정신문화 연구원) (1994) 김상봉.“플라톤의 『파르메니데스』편에서의 「하나」의 부정성”『연세철학』(연세대학교 철학과 대학원) (1992) 데스몬 리.“플라톤의 생애와 사상”『플라톤의 이해』.강정인ㆍ기
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교육사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문 ㆍ조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 인터넷 사이트 ㆍhttp://www.montessori.pe.kr ㆍhttp://educlick.mbcedu.co.kr ㆍhttp://kjg.daedong.ac.kr [1] 몬테소리의 생애 [2] 몬테
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  • 발행일 2009.07.31
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분석 1. 작가의 생애와 작품연보 2. 주요작품 2.1 Ode to the West Wind 2.2 Alastor 2.3 To a Skylark 3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징 4. 작가의 세계관과 문학관 4.1 플라톤의 영향 4.2 Godwin의 영향 4.3 사슬에서 풀려난 Shelly Ⅳ 결
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  • 발행일 2008.11.05
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철학의 맥, 이화여자대학교출판부, 2008. 황의동, 율곡철학연구, 경문사, 1987. , 율곡학의 선구와 후예, 예문서원, 1999. paul eggen 외, 교육심리학, 학지사, 2008. 3. 논문 김경호, 율곡의 교육사상, 율곡사상연구 제5집, 2002. 남궁용권, 율곡의 교육사상
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  • 발행일 2012.06.21
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취업자료 122건

철학을 가르치며 후학을 양성하는 연구자가 되는 것이 제 1차적인 목표입니다. 철학이 단지 학문적 영역에 머무르지 않고 교육을 통해 사회 속으로 확산될 수 있다고 믿기 때문입니다. 학생들에게 고전 속 사유의 깊이를 전달하고, 그 사상이
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분석 2.작가 정보 2.1 작가의 생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체
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철학적 사고에 대한 소회, 500자 논술 68 ? 나의 철학적 사고에 대한 소회, 1000자 논술을 작성해 주세요 69 ? 철학 교육제도와 현실에 대한 대학원 입시 기출문제 70 ? 철학 면접에 자주 출제되는 학술영어용어 검증문제 100개 74 ? 통계분석 학술
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철학 분야에서는 항상 새로운 이론과 개념이 등장하고, 사상의 흐름이 변화합니다. 이에 대한 이해와 대응력을 갖추기 위해 꾸준한 학습과 지식의 습득을 계속할 계획입니다. 다양한 경험과 문화적 배경을 탐구하며 폭넓은 시야를 갖추고, 이
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분석 2.작가 정보 2.1 작가의 생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체
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