|
이데아
플라톤의 이원론
플라톤의 동굴의 비유
플라톤의 철인 통치
아리스토텔레스
아리스토텔레스의 생애
아리스토텔레스의 사상
아리스토텔레스의 교육
자유교육이론
리케이온과 소요학파에 관하여
플라톤vs 아리스토텔레스
|
|
|
아리스토텔레스
생애, 사상, 철학
생애와 사상
━━━━━━━━━━─────────
□ 플라톤의 제자, 17세 때 아테네에 진출, 플라톤의 학원(아카데미아)에 들어가, 스승이 죽을 때까지 거기에 머물렀다.
□ BC 335년에 다
|
|
|
이데아와 현실세계의 차이점
플라톤의 국가론
아리스토텔레스 (Aristoteles) B.C. 384 ~ 322
저술 및 사상의 발전
아리스토텔레스의 인간이해
아리스토텔레스의 교육
아리스토텔레스의 교육의 목적
플라톤과 아리스토텔레스
|
|
|
아리스토텔레스의 삶
[Aristoteles, BC 384~BC 322]
고대 그리스의 철학자
플라톤의 제자
출생지 : 고대 그리스 스타게이로스
주요저서 : 니코마코스윤리학, 시학 등
행복이란 - 선(善)
좋은 것
목적을 가지고 행하는 것
실
|
|
|
아리스토텔레스는 가능적이거나 소멸하는 사물들보다 더 상위 수준의 어떤 현실태의 존재를 필연적으로 가정하게 되었다. 이러한 생각은 어떠한 가능태도 없는 순수한 현실태로서의 최고 존재라는 개념을 이끌어 내었던 것이다. 변화는 일
|
|
메뉴펼치기
