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,글라우콘,아데이만토스 세 사람의 대화를 통해 대체적으로 철인정치,이상국가,정치체제의 메카니즘,마음의 왕국,영원의 세계에 대해 다루고 있다. 1. 들어가며......
2. 『국가』에 나타난 플라톤의 사상...
각권요약
3. 마치며...
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적인
내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록
하시오
목차
서론
본론
1, ‘국가론’에서의 교육의 본질
2 교육의 목적
3, 이상적인 국가
4, 지혜, 용기, 절제
5, 좋음의 이데아와 교육
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글
II.몸 글
1.생애와 사상
2.이데아론(Idea;관념)
3.인간학
4.윤리학
5.국가론
6.플라톤의 신관
Ⅲ.나오는 글
플라톤의 사상(국가론을중심으로)
I. 서 론
II. Platon사상의 배경
III. 국 가 론
IV. 교 육 론
V. 결 론
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플라톤, 이환 역, 국가론, 돋을새김, 2006
플라톤, 박종현 역, 국가정체, 서광사, 2005
윌 듀란트, 황문수 역, 철학이야기, 문예출판사, 1998 Ⅰ. 서 론
- 이 책을 선택한 이유 -
Ⅱ. 저자소개 및 배경
1. 플라톤(Platon, B.C 427~347)
2. 배경
Ⅲ. 플
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철학이란
2.플라톤의 생애와 사상
1)생애와 사상
2)이데아론(Idea;관념)
1)이데아란?
2)동굴의 비유
3)인간학
1)인간과영혼
2)인식론
3)영혼윤회설
4)영혼 불멸설
4)윤리학
1)덕
2)악의개념
5)국가론
1)이상국가
2)철인정치
6)플라톤의 신
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들지 못한다고 생각하여 받아들일만 하되 힘을 주지는 못하였다. 플로티누스는 그리스주의의 끝이자 기독교철학의 시작이 되었고 로마 후기 철학자들이 후세로 연결하였다. 1. 플로티누스의 생애와 사상적 배경
2. 플로티누스의 철학
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적
-강인한 군인을 양성하는 것
-스파르타를 영구 훈련소 , 무장한 요새로!
교육내용
체육, 군사훈련
대표적인 교육사상가
소크라테스
- 진리의 보편타당성 주장, 대화법
플라톤
- 이상국가론
아리스토텔레스 1 그리스 로마
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생애
Ⅲ. 아리스토텔레스의 사상
1. 논리학
2. 자연철학
3. 형이상학
4. 윤리학과 정치학
※아리스토텔레스와 플라톤과의 차이점
Ⅳ. 아리스토텔레스의 업적
1. 철학적 업적
2. 과학적 업적
3. 후대에 미친영향
Ⅴ.맺는말
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영향
① 라틴 - 로마
② 이슬람
③ 인도의 간다라미술 가 . 에게해(海) 문명
나 . 폴리스의 성립(BC 800년) : 도시 국가
다. Polis의 민주정치의 발전과정
라 . 페르시아 전쟁과 폴리스의 성쇠
마. 그리이스 문화 = 인간 정신의 구현 + 서
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적인 원리이다라는 것이며 따라서 비합리적, 비효율적인 법이나 제도는 인간을 위해 개선되어야 한다는 것이다. 또한 그 중심에는 법철학, 수업시간을 통해 배운 정의의 여신의 개념과 의미, 그리고 헌법정신 나아가 주인의식이 바탕을 이루
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