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철학은 서양 관념론적 이상론의 비조로, 그 제자인 아리스토텔레스의 현실주의와 함께 철학사에서 쌍벽을 이루고, 아카데미아학파 신플라톤주의를 거쳐 철학사에 결정적 영향을 주고 있다.
참고자료
국가론 : 플라톤 저, 이병길 역, 박영사, 2
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권력을 가지지 못한다는 것을 우리가 어 서론
본론
①플라톤의 생애 및 당시의 시대적 배경
②이상국가와 계급론
③이데아
④국가론
⑤국가의 교육론
⑥철인정치
⑦플라톤의 이론에 대한 비판적 논의
결론
참고문헌
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플라톤이 이상국가로 내세운 계급들도 현대와는 많이 다르다. 만약 철인정치를 수용한다면 플라톤의 시대와 같이 충분한 인재양성의 교육이 받쳐주어야 한다고 생각한다. ♣플라톤의 이데아
철인정치사상
그리고 그 현대적 의의
♣
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론에 대해서 많이 고찰해 보았던 시간이었고 서양 철학의 근간이 되는 플라톤에 대해서 좀더 알게 되었다고는 분명하게 말할 수 있다. Ⅰ. 서 론
II. 본 론(도서의 내용요약)
1. 플라톤의 계급론
2. 플라톤식 교육관
3. 이상 국가론
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론에 대해서 많이 고찰해 보았던 시간이었고 서양 철학의 근간이 되는 플라톤에 대해서 좀더 알게 되었다고는 분명하게 말할 수 있다. Ⅰ. 서 론
II. 본 론(도서의 내용요약)
1. 플라톤의 계급론
2. 플라톤식 교육관
3. 이상 국가론
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이데아를 모방해서 이를 실현해 감. (자신의 잠재능력 계발을 통한 자아 실현)
* 자아 실현 : 지혜,용기,절제가 조화를 이루어 정의를 실현할 때 가능함.
* 3영혼과 4주덕 (四主德) - <국가론>에서
목차 1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육
3
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론
플라톤과 아리스토텔레스의 교육사상의 비교는 그들의 사상의 비교를 통해 알아보도록 하자.
플라톤은 관념론의 선구자라 한다면, 아리스토텔레스는 그와 대립되는 실재론의 창시자라고 할 수 있다. 플라톤 철학을 보편적 형상 철학이라
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교육의 문제를 다루게 된다. 그 중에서도 특히 철인통치자에 대한 교육은 이데아의 인식에 필수적인 방법론으로서의 변증술을 중점적으로 다룬다.
플라톤 사상의 이러한 국가 중심의 정치 철학적 줄기는 아리스토텔레스, 헤겔, 맑스에로 이
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철학의 이해』, (이문출판사, 1995)
2. 논문
권덕희. 『막스 셸러 가치론의 도덕교육적 의의』, (한국교원대 대학원 석사논문, 2006)
김교일. 『막스 셸러의 인격주의 윤리학을 통한 인성 교양법 연구』, (안동대 교육대학원 석사논문, 2003)
김귀식
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철학사 속에서 헤매고 있는 아주 부족한, 그리고 아주 작은 신학생이라 할지라도 장차 우리의 영항력이 한국교회를 뒤흔들 수도 있고 나아가 제2 종교개혁의 주역이 될 수도 있다는 것을 잊어서는 안 될 것 같습니다. 물론 그 반대로 한국교회
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