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인형을 다루는 사람들을 구구쓰시 라고 하였다.
17세기 말엽 다케모토기다유가 인형 조종술을 발달에 많은 이야기를 완성함.
인형극단에서 음악과 연극을 하는 사람들을 닌교조루리 라고 한다.
18세기 말에 닌교조루리 가 우에무라 분라쿠
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사람들이 지나다닐 수 있는 통로를 낮게 만든다. 이 통로는 무대면보다 0.36미터 정도 낮게 만들어, 인형조정자의 눈높이와 인형의 눈높이가 비슷해지도록 한다. 무대에 낮추어 만든 통로 부분은 배의 밑창처럼 만든다고 하여 \'후나소코(船底)
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가 나타난다. 무당이 병자의 몸에 붙은 악령을 물리치기 위해 나뭇가지를 헝겊으로 싸서 인형을 만들고 또 진흙으로 10센티미터 정도 크기로 부뚜막을 빚은 다음 아궁이에다 부서진 숯을 몇 조각 지펴 놓는다. 살풀이가 끝난 후 무당은 사람들
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가 가능한 많이 주어져야 한다. 또래와 의사소통 할 기회를 자주 주어야 한다. 영아가 손과 눈의 협응이 이루어져 긁적거리기를 시작하는 단계로 화이트보드를 제공해 주는 것이 좋다. 구비 자료는 여러 가지 손인형, 융판 인형, 손가락 인형,
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가작화(make-believe)에 의해서 무한한 상상의 세계를 펼치며, 사회정서적 발달에 효과를 갖는다. 인형을 실제 사람인 양 여기고. 네모난 나무 블록을 배라고 하면서 목욕물에서 논다. 유아들은 언어의 사용을 통해 상징적 사고의 범위를 확대시
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가 좋아하는 빨간색으로 그림을 그려 볼까요?
③ 완성된 그림을 게시판에 전시해 준다.
[역할⋅쌓기]…<사회관계증진활동 - 인형에 색깔스카프 이불을 덮어줘요>
내용범주
사회관계＞사회적 관계＞다른 사람에게 관
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사람의 내면에 귀 기울이고 형상화 할 때 자신을 바로 알고 발전시킬 수 있다는 가능성을 아는 일본인의 양상을 위 영화를 통해 엿볼 수 있는 좋은 기회였다. 기존의 시각을 버리고 다른 한 국가의 문화를 더 깊이 연구해보고 들여다 볼 수 있
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가스를 떠나며>
리더의 조건<히트>
제3부 세상은 요지경
뚱보 아가씨의 자기발견<코르셋>
생사람 잡지 마세요<인형의 집으로 오세요>
잡을 수 없는 손, 흑과 백< 정글 피버>
개인은 온순하고 군중은 난폭하다<파리대왕>
돈 앞에 허물어진
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가별 전통 의상에 대해서 표현하기 수업을 하는 중 가 나라의 의상의 차이점에 대해서 선생님에게 자세하게 질문을 한다.
각 나라의 전통의상에 대해서 관심을 가지고 자세하게 관찰하는 모습에서 집중력이 엿보인다. 자세하게 설명해 주고
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가폰과 영사기 오래된 포스터 등이 전시되어 있다.)기네스 박물관(기네스북에 올라있는 세계에서 가장 큰 사람 세계에서 가장 무거운 사람들의 실물크기 인형이 전시되어 세계 제일의 기록을 볼수 있다.)
웨스트 할리우드는 이름그대로 할리
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